人教版一年级阅读训练(精品)冬天来了.docxVIP

冬天来了 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑 冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的 风景迷住了。 1 、 这 段 短 文 共 有 句 话 。 第 二 句 中 写 的 活 动 有 、 、 、 、 、 。 2、这段话描写的是什么季节？ 。 一粒种子 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们 帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥 果实 , 农民看了可高兴啦 ! 1、“我”是 。 2、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）结 果。 3、 和 帮助“我”长大。 春天来了 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不 让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味 儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千 成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 1、这段话共有 句话。 2、用“——”画出第三句话。 3、这段话中一共提（ t í）到几种果树？用“～～～”画出。 我们去图书馆 星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡ uǎn）。我们借 (ji è) 到书，就坐 下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜 (x ī) 书，谁也不在书上乱 (lu àn) 画，看完一面，就轻轻地翻 (f ān) 过去，再看另一面。 1、这段话共有 句话。 2、这段话讲（谁） ，（什么时间） ，（在什么地方） ， （干什么） 。 3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们 爱惜书的句子。 猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳 很灵敏，能 来 去，哪怕是极小 的声音，它也能及 出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不 它的眼睛。 猫的胡 像把尺，能 出各个洞的大小。猫的脚爪上有 利的爪 子，能爬 、跳 、追捕老鼠。 1、短文有（ ）句 。 2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ —— ”划出描写猫的耳 的句子。 4、 篇文章主要写： （ 正确的“√”） ①猫的耳 很灵活。??????????????（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。????????????（ ） ③猫的脚趾上有 利的爪子。??????????（ ） 4、写出表示 色的 ： 春姑娘的美 春姑娘来了，春姑娘头上戴着用五颜六色的鲜花编成的花冠，身上穿着嫩绿透明的裙子。 嫩绿的小草说：“春姑娘，你真美！” 春姑娘说：“是你用绿色织成了我的裙子。 ” 盛开的鲜花说：“春姑娘，你真美！” àn 春姑娘说：“是你用花瓣 编成了我的花冠。”河边的柳树说：“春姑娘，你真美！” 春姑娘说：“是你用那柔软的枝条装扮了我的发辫。 ” 飞舞的蝴蝶说：“春姑娘，你真美！” s h ǔ 春姑娘说：“没有你们的美，哪有我的美？我的美是属 于大家的。” 1. 文中的（ ）、（ ）、柳树、蝴蝶都夸赞了春姑娘的美。 2. 春姑娘的美来自哪里？从文中找出春姑娘自己总结的答案，用“ ”画出 来。 我能把合适的词语连在一起。 盛开的 嫩绿的 飞舞的 柔软的 蝴蝶 枝条 小草 鲜花 小朋友你能写出几个有关春天的四字词语呢？试试吧，相信你是最棒的。加油！越多越好！ 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着 扇子，汗水湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬 头看她的眼睛。啊！妈妈的爱是责 z é 备的目光。 （1）短文有（ ）个自然段。 （2）文中写了两件事，是（ ）。（选择） A. 妈妈为“我”扇扇子 妈妈批评“我“做错了事情 B. 妈妈送“我“去医院 妈妈批评“我”做错了事情 C.妈妈为“我”送伞 妈妈送“我”去医院 （3）妈妈的爱是什么？用“ ”画出文中相关语句。 柳树的头发 柳树的头发又长又细，在微风中飘飘荡 d àng 荡。燕子飞来想给它剪短， 柳树说：“不剪不剪， 短发哪有长发漂亮！ ”蝴蝶飞来想给它打个发结， 柳树说：“不必不必，我喜欢大大方方。 ”春雨说：“我来给你洗洗头发 吧！”柳树说：“谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！ ” 1）照样子写一写。又长又细（ ABAB式） 2）燕子想给柳树剪发，蝴蝶想给柳树打个发结，柳树是怎么说 的？用“”在短文里画出来。 3）春雨想给柳树洗洗头发，柳树是怎么说的？用“ ”在短文里画出来。 4）柳树的头发是什么样子的？用“”在短文里画出来。 下雨啦 滴答，滴答，下雨啦 。种子说：“下吧，下吧，我要发芽！ ”麦苗说：“下 吧，下吧，我要长大！ ”梨树说：“下吧，下吧，我要开花！ ”小朋友说：“下吧， 下吧，我要种瓜！” 沙沙，沙沙，下雨啦。种子很快发芽了；麦苗也很快长大了；梨树一夜之 间开满了白花；小朋友种的瓜喝饱了雨水，悄悄地长大。