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第
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新疆语文四年级下册期中测试卷(I)卷
一、 基础知识 (共10题;共100分)
1. (4分) 读拼音,写词语。
kǎi? xuán
suǒ? suì
zhì? pǔ
________
________
________
suǒ? wèi
quē? diǎn
tōu? kuī
________
________
________
2. (8分) 在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母
E(________)??? N(________)? ??Q(________)??? J(________)??? L(________)
Y(________)??? K(________)??? D(________)??? T(________)??? A(________)
3. (6分) 在括号里填上合适的词语。
洗净________??? 踏着________??? 涉过________??? 推开________
4. (6分) 写出近义词。
温暖—________???关爱—________???幸福—________???鼓励—________?
5. (6.0分) 在下列横线上填上合适的内容。
(1) “________,________。”唐朝魏征的这句话告诉我们不能片面地看问题。
(2) 《村居》中描写儿童生活的诗句是“________,________”。
请再写出两句这样的诗“________,________”。
(3) “________,________。”作为一条古训,流传至今不知有多少年,纵观我们中华民族的历史长河,有多少仁人志士,他们为了民族的尊严,宁愿献身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册,为后人所崇仰。
(4) “________,________。”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,及时促进儿童当下的发展。“________,________”。可用来表现对儿童的教育应当潜移默化,而不是强制灌输。(填写古诗《春夜喜雨》中的诗句)
6. (10.0分) 按要求改写句子。
①他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(缩句、改为“被”字句)
②曹小三看不出来。(改为反问句)
7. (6分) 给句子划分节奏。
盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。
8. (10.0分) 课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,( )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
(1) 选择合适的关联词填在文中的括号里。
即使……也……????? 因为……所以……????? 虽然……但……
(2) 选文第1自然段用先________后________的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的条件。
(3) 有生命存在的天体必须具备的条件是( )。
A . 适宜的温度,零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。????
B . 必要的水分。????
C . 适当成分的大气。????
D . 足够的光和热。????
(4) 根据选文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。
①水星上温度过低,所以不可能存在生命。
②金星是一颗高温、缺氧、缺水,有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。
③木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度过高,所以不适合人类生存。
9. (14.0分) (2020四下·) 课外阅读。
变
①马市长放下茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚
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