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【精华】月班主任工作总结模板六篇
【精华】月班主任工作总结模板六篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此我们要做好回顾,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编整理的月班主任6篇,希望对大家有所帮助。
月班主任工作总结 篇1
一晃五年,对我来说这不但是一学期来的总结,也是一个阶段性梳理。回顾五年来的班主任工作,可以过滤出来的经验也许不多,但自认为实用。
一、班级管理方面
1、班级管理的办法不在多,而在于实,在于一以贯之。
2、坚信任何一项管理办法都应该在实际的工作中加以完善,遇到问题要想办法调整改进原来的计划,并不是全盘的否定与怀疑。
3、原则让一切变得简单。将要求与规则说清楚,切忌嗦、唠叨,对待学生人人平等,给学生改过自新的机会,屡教不改者班法惩办。
4、交给班干部管理的方法,班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则。
5、表扬不在多,在于及时;批评不在于严厉,在于点中要害。
6、对待学困生要宽容多鼓励(学习态度端正者),对爱钻空子、爱耍小聪明的学生应严格要求。20xx年班主任工作总结
二、家校合力方面
1、学生犯点常规性的小错误,不宜事事都向家长汇报。
2、洁身自好,对待学生人人平常。多与家长聊天,让家长知道自己的教学观念,告诉他们公平是你的原则,让他们配合教育孩子(配合的内容尽可能具体化)。
3、关系到孩子身体、品性、学习态度方面的问题,一定要尽早发现及时主动与家长沟通。
三、与任课老师合作方面
1、协调配合好任课老师的教学工作,但不能事事包揽,否则任课老师在学生面前就会丧失威性。
2、多与任课老师沟通交流,了解学生的思想动态和行为。
3、与任课老师配合的原则是:不要让他们觉得,他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。20xx年班主任工作总结
五年的教学没有泯灭孩子的天性,他们天真依旧,烂漫依然;学校布置的各项工作,本班的家长全力配合;与任课老师相处愉快。班级管理是一门艺术,有原则、善于思考,见微知著的人才能掌握摸索出更多适合自己的教学管路思路。教学相长,路漫漫,吾愿拾级而上。
月班主任工作总结 篇2
时光匆匆,转眼间我们又走过了六月。现将本月工作总结如下:
一、班级组织管理:
1、安全教育:继续利用晨会班会课,加强学生的安全教育,培养学生的安全意识。尤其是临近期末这段时间,天天讲时时提醒走路小心,不跑不溜,养成良好的走路习惯。
2、卫生情况:班级每天的卫生都落实到人,孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯。每天同桌互相检查,自觉搞好自己座位旁边的卫生,养成良好的卫生习惯。
二、关注学生全面发展:
1、家校联系:我利用校讯通,个别短信交流学生在校的表现,共同努力纠正学生在学校里的不良表现,共同促进孩子的健康成长。
2、个别教育:关心热爱每位学生,做好学生的心理健康教育。对个别学生常谈心,促进学生之间的和睦相处,增进师生之间的感情。
三、班队活动及其它:
1、端午放假通知,及时通知学生和家长,端午节放假3天,外出游玩一定要注意安全。
2、制定期末复习计划,激发学生认真做好准备,争取考出满意的成绩,为本学期交上圆满的答卷。
本学期在六月画上了句号,班主任的琐碎工作很多,零零总总,但一个学期过去了,每个孩子都有所收获。我们播种希望,期待下个学期!
月班主任工作总结 篇3
我们春江小学着力打造“春江非遗文化课程”为了让学生将 “春江非遗文化”精髓融入血液,基于本班“读书写作”班的特色,我决定在我们班开展,春江童玩童谣创作比赛。
写童谣,其实就是写简短的口语化的儿童诗。首先要口语化,还要简短,还要想象力丰富,还要朗朗上口,富有音乐性,还要让儿童念出来很有韵味,最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。
我主要从以下几方面入手:
1、读童谣,赏童谣。我们四年级的主题课程是《我的游戏我做主》,为了更好地玩转传统游戏,把传统游戏玩出文化来,我从网上精选了许多有关传统游戏的童谣,如《马兰花开》《铁环乐》《丢沙包》等让孩子们欣赏,感受童谣的特点和魅力,激发孩子创作童谣的兴趣,也初步指导如何创作童谣。
2、背童谣,演童谣。如春舞台是很好展示孩子们的才艺的天地,抓住如春舞台的表演契机,我让孩子们在舞台上把童谣朗诵和游戏表演很好地融合在一起。学生在读童谣、赏童谣的基础上,进一步加工、整理、完善,进行改编、表演。
3、编童谣,品童谣。老舍先生曾经说过:“读书
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