高二政治：把握青春 珍爱友谊(教案).docx

高中政治教案 文讯教育教学设计 高中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 高中政治 / 高二政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 把握青春 珍爱友谊(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于高中高二政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　初中七年级《思想品德》第十二课第一项目：　　《把握青春 珍爱友谊》集体备课案　　教材分析：　　第十二课《花季中的男孩女孩》从属于第五单元“青春的脚步 青春的气息”。本单元的生活主题主要是对学生进行青春期教育，引导学生认识青春期的变化，消除青春期烦恼，正确发展男女同学的友谊。第十二课第一项目《把握青春 珍爱友谊》包括“不可缺少的交往””和“正常交往 共同进步”两个层次，主要引导学生正确认识男女同学的交往，并进一步理解男女正常交往的益处。　　学情分析：　　进入中学后，学生的生理和心理都在发生迅速而明显的变化，随着青春期的到来，异性间产生了神秘感，对异性多了一份好奇与关注……正确认识并学会男女生的正常交往，是他们迫切需要解决的问题。　　教学目标：　　情感、态度、价值观：　　正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。　　能力目标：　　提高对男女同学交往重要性的认识，学会与同学正常交往。　　知识目标：　　懂得男女交往对个人、集体的发展是非常有益的。　　教学重点：　　男女同学正常交往的作用　　教学难点：　　如何正确认识男女同学的正常交往　　教学方法：　　讨论法、探究法、辩论会、个案分析法等　　教学流程：　　引言：（播放《秋日私语》，出示搜集的图片）　　师：记得著名的女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。的确，充满友情的日子，给人几许温馨，几许暖意，让人品味到生命的甘美，生命的真实和生命的激越。友情将陪伴我们走过漫漫人生。今天，让我们一起探讨珍贵的友情，一起走进我们今天的课题：《把握青春 珍爱友谊》　　[这一步的设计是通过学生身边真实的生活故事创设情境，并引起学生兴趣，使学生迅速进入本课的学习，便于学生明确学习任务，有地放失。这是本课的导入部分，时间大约5分钟。]　　首先进入第一板块：　　青春驿站——倾听男女生的交流　　师：提出3个问题：　　1、在班级中有没有比较要好的朋友？　　2、在班级中有没有比较要好的异性朋友？　　3、有没有人从来没有与异性交往过？　　[这3个问题从学生的生活体验出发，引导学生思考并回答，在轻松愉快的气氛中让学生认识到男女交往是正常的，不可缺少的。]　　师：播放FLASH《我是女生》　　这首歌是女生自己对自己的评价，男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又愿与什么样的男生交往呢？　　[问题提出后，学生四人一组讨论并交流，教师巡回、倾听，并分别请3——4个男、女生发言，后师生共同总结男生应有的品质，如勇敢、宽厚、坚强；女生应有的品质如热情、善良、温柔等。进一步使学生认识到不能只与同性交往而不与异性交往，但在交往过程中要注重提高自己的品质。]　　师：既然异性间的交往是不可缺少的、非常正常的一种现象，那么男女生的交往到底是利大于弊还是弊大于利？　　下面我们进入第二板块：　　青春擂台——男女交往利大还是弊大？　　[设计此环节的目的是为了解决本课的重点，即让学生认识异性间交往的作用，促其共同进步，所谓真理越辩越明。此环节要鼓励双方同学，尤其是正方同学举出有利的证据，证明异性同学间的交往有利于共同进步，并在辩论后师生共同总结男女生正常交往的作用：如可以取长补短，提高学习效率；可以相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。从而使学生进一步加深理解。]　　师： 同学们在学校中不可避免的要与异性同学进行交往，但男女同学毕竟存在性别的差异，因此在交往中难免会遇到烦恼和困惑。下面我们进入第三板块：　　我被青春撞了一下腰——交往中的烦恼　　1、个案分析：　　师： 男女同学在相处的过程中难免有一些误会和摩擦，遇到这种情况该怎样化解矛盾和误会呢？请听听一位女生的话。　　你好，我的同桌！这是我第一次给你写