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二年级下册过关强化训练语文期末试卷 时间： 60 分钟 满分： 100 分 班级 ___________姓名 _____________成绩 _________ 一、积累与运用 (40 分 ) 音字巧区分。 shǔ shù ①满天的星星像无数 ______珍珠洒在碧玉盘里，一个孩子坐在院 子里数 ______星星。 huǎnɡ huànɡ ②正午时分，门前茂密的大树随风晃 ______动，一轮圆圆的太阳 挂在天空，格外晃 ______眼。 阅读短文《有趣的作业》，回答问题。 “小丽，你的作业呢？”老师问。 小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画儿能代表春天吗？ 小丽解释说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。 老师笑着点点头。 （1）选择正确的读音 解释 ______（sì shì） 摘______（zāi zhāi ）花  2. （2）小丽的作业是（ ） A . 一朵美丽的玉兰花。 B . 一幅画有玉兰花的画。 （3）老师看到小丽的作业，为什么笑着点点头？ 比一比，再组成词语 拔______ 幻______ 卷______ 拨______ 幼______ 券______ 原______ 免______ 己______ 愿______ 兔______ 已______ 4. 换一换组成新字再组词。 例：棍 - 木 + 氵=混 混- 氵= 昆______ 抢-______ +______=______ ______ -______= 仓______ -______ +______=______ ______ 读句子，选择括号里用得恰当的字。 ①商店里的东西卖 ______（玩 完）了。 ②天空布满了 ______（乌 鸟）云。 ③大海是 ______（蓝 篮）色的。 ④那是他 ______（洒 酒）下的汗滴。 ⑤月儿 ______（弯弯 湾湾）像小船。 ⑥听了老牛的话，小马立 ______（该 刻）跑回了家。 6. 火眼金睛，辨字组词。 借______ 错______ 浑 ______ 挥 ______ 桥______ 骄 ______ 盼______ 份______ 被______ 披______ 航______ 船______ 粮______ 狼______ 精______ 清______ 蓝______ 篮______ 像______ 象______ 递______ 弟______ 洗______ 先______ 1 / 3 咏______ 永______ 抢______ 仓______ 芽______ 牙______ 二、组词练习 (40 分) 造句 本 。 （1）例：他的画一挂出来，就有 多人 。 （2）例：天上的星星像一 光的宝石。 （3）例：一个孩子翻着跟 ，像 在 ，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到 跟前，接 手里沉甸甸的水桶，提着走了。 把下列 排列成通 的句子，再加上 点 （1）青草了 长满土堆 上 ______ 2. （2）常常 我 老 告 学 勤 要 ______ （3）知道蒲公英 种植物叫 我 ______ 拼音，写字 。 我 们 生 活 的 这 个 shì ji è______是 美 好 的 ， 只 要 你 yuàn yì______你可以躺在 bì l ǜ______的草地上看 l án______ 色的天 空 ： 可以 在 wēn nuǎn______的 春 风 中 欣 赏 怒放 的 t áo______花、 xìng______花；可以在 l éi yǔ______ 后看 shān quán______水 流 动 ， 看 晶 莹 的 露 珠 如 何 在  hé yè shàng______ 。 合适的 填在句子中。 洒 落 （1）一片一片的黄叶从 上 ______下来。 （2）天空中 ______着毛毛 雨。 （3） 的五星 旗高高的 ______在空中。 仔 我 学 的 文中的两个句子，体会一下 写的好 。想想 可以怎 ？学着 一种 法吧。 ①你怎么可以提 的 ，来哄 我 小朋友呢？（《 手做 做看》） ②要是有一台机器能 票打孔，不是很好 ？（《 票 孔的 故事》） 三、提升练习 (20 分 ) 学一学，用 写一句 。 （1） 小平不 背得快，而且 得牢。 不 ??而且?? ______。 （2）他一手拿刀，一手拿苹果，慢慢地削。 一手??一手?? ______。 口 交 。 2 / 3 学 了《要是你在野外迷了路》 一 后，同学 在一起 怎 辨 方向， 你把他 的 充完整。