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主题名称
活动班级
活动名称
执教单位
活动目标
活动重难点
活动准备
活动过程
活动延伸
教学活动设计
主要领域
中班
活动时间
12
月 7 号
生活中的数字
幼儿人数
15
人
执教教师姓名
知道生活中处处有数字,了解数字的不同用途。
学会仔细观察事物,发现生活中的数字。
在游戏中体验活动的乐趣。
了解数字的不同用途
音乐、数字卡片、课件、带数字的钟表、日历、各种带数字的实物
一、引趣:
情景表演:兔小贝过生日
师:小朋友们,今天是兔小贝的生日,他要邀请我们班的小朋友去参加它的生日派对,现在就让我们开着小汽车出发吧!
途中遇到红绿灯,请幼儿观察红绿灯的数字是什么意思。
来到兔小贝家的门牌号上的数字代表什么呢?
小结:刚刚我们都在那看到了数字?有红绿灯、 门牌号,他们的意义相同吗?
二、找一找小猫家里的数字?请你说一说。
1.
日历
请你读一读上面的数字。 你知道这个数字有什么
用途吗 ?
2.
钟表
谁能读一读这些数字?这些数字又代表了什么
呢?
3.
温度计
这是什么?这些数字能够代表什么呢?
4. 电话
这些数字能够用来做什么?你还知道谁的电
话?
情感教育:家人的电话号码不能够随便告诉陌生人哦!
二、为小兔庆祝住生日
出示生日蛋糕 ppt 图片
师:小兔子的生日 party 开始了!小朋友快看兔妈妈和兔爸爸为小兔子准备了一个非常漂亮的蛋糕呢!那你们知道小兔子今天是过几岁生日吗?为什么呢?
小兔子的好朋友给小兔子送来了很多礼物
发现礼物的数字
小结:原来生活中的数字无处不在, 你还在哪见过数字
呢?
三、发散:你在生活中还哪见过数字?
1. 幼儿自由讲述
2. 出示 PPT图片讲解生活中的数字寻找幼儿园中的数字
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