二年级：“友谊之光”中队主题班会.docx

小学班会教案 文讯教育教学设计 小学班会新课程标准教材 班 会 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 主题班会教案 / 小学主题班会课 / 二年级主题班会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 “友谊之光”中队主题班会 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学二年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。　　二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。　　三、活动要求：　　1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；　　2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；　　3.促进同学团结，促进学生身心发展。　　四、活动场地：学校报告厅　　五、活动主持人：李鑫斓、 吕梦秋　　六、活动设计、指导：卞寿珍、马晓金 （正副班主任）　　七、参加对象：全班同学　　八、活动时间：一节课（40分钟）　　九、活动准备：　　1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐；　　2.cai课件、活动所需的音乐。　　3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；　　4.组织同学排练表演各节目。　　十、活动过程：　　（一）入队仪式。　　1．全体集合：　　中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。　　小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。　　2．报告人数，并邀请辅导员参加活动：　　待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。　　3．中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互相敬礼）　　4．出旗、敬礼、奏乐　　奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。　　出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。　　5．唱队歌　　安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。　　6．中队长宣布活动开始　　敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。”　　（二）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。　　支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。　　（三）“猜猜他/她是谁”活动。　　主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开始吧。　　由主持人开始，进行“认人”游戏，教师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。　　（四）带着你的朋友来聊一聊。　　主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。　　（五）小提琴独奏。　　主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。　　（六）将心比心，换位表演。　　主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（根据班级情况编排）　　1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。　　2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。　　3.一个同学没带笔，同