中班游戏教案《荷花几时开》含反思.docVIP

中班游戏教案《荷花几时开》含反思 中班游戏教案《荷花几时开》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑，启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏，体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足，快来看看幼儿园中班游戏《荷花几时开》含反思教案吧。 幼儿园中班游戏教案： 荷花几时开 民游： 荷花荷花几时开 目标： 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 4、培养观察，比较能力。 材料准备： 1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、桃花等花儿。 流程： 一、游戏：荷花荷花几时开。 1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。 2、再次游戏 规则： （1）须等儿歌念完才能逃。 （2）不跑到远离老师的地方。 二、创编游戏歌谣。 1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？（幼儿自由讲述花名）。 2、启发幼儿创编歌谣。 师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？ 师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？ 桃花桃花几时开？一月开； 一月不开几时开？二月开； 二月不开几时开？三月桃花朵朵开。 （1）引导幼儿说出花开的月份。 （2）提醒幼儿有节奏地念儿歌。 三、游戏 1、教师扮桃花，师生游戏。 2、幼儿自由选择花儿并游戏。 师：这是什么花？几月开？ (提醒幼儿记住花开月份)。 教学反思： 今天语言活动《荷花荷花几月开》中，游戏的部分需要幼儿通过问答的形式说出一年四季的花卉，当我问幼儿：什么花儿春天开？时，幼儿说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等，而这些都是幼儿园里有的或者是在春天主题活动中带幼儿出去看到的，幼儿对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。虽然我已经通过家校路路通让家长告诉幼儿一些相关的知识，了解一些四季的花卉，然而今天的游戏活动中幼儿的回答却没有达到我预期的效果。 由此我想到了，课前渗透也需要讲究方式，最好是通过实物、图片等直观的东西引导幼儿，让幼儿亲身感受则是最好的方式，印象特别深刻。我想，对于今天的这个活动可以利用晨间谈话，一方面先了解幼儿在这方面的知识或是家长对其的丰富，另方面也可以根据实际情况，教师本身也可以丰富他们在这方面的知识，这样才能使活动达到预期的效果吧！ 小百科：荷花（Lotus flower）：属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。