—6学度一学期一数学教学计划.pdf

绝不同意为了成功而不择手段 , 刻薄成家 , 理无久享 . 2005-2006 学年度第一学期一年级数学教案计划 一、班 级 学 生 情 况 分 析 本学期任教一 <1）班数学 本班共有学生 36 人 其中有 11 人是住宿生 由于刚离开幼儿园 进入小学开始学习生活 孩子们短时间内还不是很适应 几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所养成学习和生活习惯 如：上课随意走动；随意说话 不听老师指挥；读、写方面的要求等 还有 本班有近 1/3 的住宿生 这些孩子在 7 、8 岁就要离开父母独立生活 更是要有一个适应过程 这些都需要和班主任及其他任课老师一起慢慢引导 让每个孩子都能尽快适应小学阶段的学习和生活 二、 教 材 分 析 一、 教案内容 按照一年级刚入学儿童的学习水平 一年级上册教材具体安排了 " 数与代数 " 、" 空间与图形 " 、" 统计与概率 " 和 " 实践与综合应用 " 四个方面的教案内容包括 具体如下： <1）数与代数领域 1 / 13 知识与技能：认识 20 以内的数 一位数的加法和相应的减法 ( 包括连加、连减 >；加法和减法的含义 认识钟面及钟面上的整时 解决问题：联系加法和减法的含义 解决求和、求剩余的实际问题 <2）空间与图形领域 知识与技能：比较物体的长、短 高、矮 大、小 轻、重 认识上、下、前、后、左、右 直观认识长方体、正方体、圆柱和球 解决问题：简单几何体的分类 确定和描述物体所在的相对位置 <3）统计与概率领域 知识与技能：物体的简单分类 象形统计图 简易统计表 解决问题：对简单事物进行分类、整理 用象形图或简易表格表示整理的结果 对统计结果进行简单的说明 <4）实践与综合应用 有趣的拼搭 ( 实践活动 > 丰收的果园 ( 综合应用学过的知识解决实际问题 > 愉快的周末 ( 综合应用本册有关知识解决实际问题 > 从上述内容可以看出 与过去的第一册教材相比 不仅 " 数与代数 " 领域的内容有许多变化 而且还大幅度增加了 " 空间与图形 " 、" 统计与概率 " 这两个领域的内容 并加强了实践活动和综合应用知识解决实际问题 以适应课程改革与学生发展的需求 2 / 13 二、 教材特点 本册教材为了适应新时期对教育的要求 贯彻国家基础教育课程改革的精神 落实《数学课程标准》的基本理念和各项规定 促进学生全面、持续、和谐的发展 对教案内容和教材编写作了精心的安排 具有如下几方面的特点 1. 科学安排教案内容 使教材的知识结构更加合理 教材把四个领域的教案内容分为十二个单元进行教案 其中 " 数一数 " 、" 比一比 " 、" 分一分 " 三个单元的内容主要是数数、比较和分类； " 数和运算 " 的内容分六个单元 教案 20 以内数的认识 一位数的加法和相应的减法 解决相应的简单实际问题以及认识钟表； " 空间与图形 " 的内容分两个单元 分别让学生认识物体的相对位置和简单的几何体； " 统计与概率 " 的内容 主要教案收集、整理简单的数据 认识象形统计图和简易统计表 另外还安排了三次实践活动和知识的综合应用 对于内容结构的安排 与过去的教材相比 本册教材的内容结构有较大的改变 首先 对于数数、比较和分类 不再作为 " 准备课 " 来教案 而是作为正式内容让学生学习 它不仅让学生学习这方面的基础知识和基本技能 更重要的是让学生初步体会可以从数学的角度和用数学的思维方法观察周围的事物 初步接触一些数学思考的方法 其次 对于数和计算 10 以内的不再把认数和计算穿插进行 而是先认数