河北省2020-2021学年五年级下学期语文期末检测卷（i）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 河北省2020-2021学年五年级下学期语文期末检测卷（I）卷 一、 积累运用 (共5题；共44分) 1. （2分） (2020六上·期末) 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A . 参差（cjn）??? 单薄（báo）??? 雹子（báo）???? B . 苞蕾（léi）??? 毡帽（zhān）??? 语调（diào）???? C . 提供（gòng）??? 瘦削（xuē）??? 苔藓（tái）???? D . 笨拙（zhuō）??? 跺脚（duò）??? 缝隙（fèng）???? 2. （12分） 把下列词语补充完整。 远________重________?? ?________ ________不疲 ???热泪________ ________ 如________似________?? ?一________一________??? ________ ________不离 3. （5分） 啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(改成反问句) 4. （11分） 按课文《万年牢》内容填空。 这篇课文讲述了一位父亲真诚地________、________的故事。故事是围绕父亲________这件事，分两部分讲父亲做事________和________的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用________的材料，讲究________的工艺、手艺________和保证产品________；再讲父亲受雇于老板后因不满老板________、弄虚作假、________的行为而辞掉工作。 5. （14分） 我会按要求写句子。 （1） 我最喜欢的一句读书名言： FORMTEXT 1。 （2） 以节约资源为主题的宣传口号： FORMTEXT 1。 （3） 那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱抚？（修改病句） （4） 唐代诗人李贺在《马诗》中描绘大漠辽阔雄浑景象的诗句是： FORMTEXT 1 ， FORMTEXT 2。 （5） 用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 二、 阅读理解 (共1题；共12分) 6. （12分） 阅读短文，回答问题。 在电脑上种蔬菜 御 ?风 从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在天地间耕作。然而今天，科学家们已能在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。电脑上“种出”了小麦。 这是怎么回事呢?原来，这是科学家在利用高智慧的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢?我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多。自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧，花的时间又长。 在电脑上模拟农作物的生长过程，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家做了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄的分枝模式，研究番茄的枝条长在枝干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。 科学家还利用电脑研究番茄的根怎样穿出土壤，什么时候施肥，施多少肥，番茄才能生长得最好。科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室。在这个“实验室”里种(zhòng ?zhǒng)各种(zhòng ?zhǒng)“人造番茄”。这些番茄的口味，可以由电脑合成出来。这样，番茄就有各种特别的风味，如菠萝味、椰子味等，以适应不同人的口味。 相信不久的将来，我们就可以根据电脑模拟的结果，培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。 （1） 选出加下划线字的正确读音。 （2） 电脑上“种”蔬菜的好处有（ ） A . 可以省时间。???? B . 可以开发新品种。???? C . 电脑上“种”出的番茄可以直接吃。???? （3） 不久的将来会培植出哪些新型的蔬菜品种?选择其中的一两种，发挥自己的合理想象，把它们的特点简要地写出来。 三、 写作 (共1题；共5分) 7. （5分） 习作。 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，如想发明会飞的鞋，会飞行的木屋，多种功能的汽车等来方便我们的生活，想一想，将你想发明的东西介绍给大家吧！题目自拟，语句通顺，不写错别字。 参考答案 一、 积累运用 (共5题；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 二、 阅读理解 (共1题；共12分) 6-1、 6-2、 6-3、 三、 写作 (共1题；共5分) 7-1、