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XXXX年支教感言格式范文 篇一 罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。这 天，我带五六年级的数学课，课堂上我教他们做数独，目的是想透过 搞笑的数学游戏，启发他们学会独立思考，锻炼他们的思维。 刚开始我问他们有没有做过这种游戏，你们说没有，于是我给他们 讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。开始时我 让他们先填写简单的宫格数独，并鼓励他们看谁做得快，效果很明显 。这种四宫格的数独他们一下子就掌握了。然后是稍微难一点的六宫 格数独，他们思考时光多花了一点，但大部分学生都掌握了其中的规 律。一节课就这样转眼过去了，下课后很多学生对我说他们觉得这种 数独很搞笑，令人回味无穷，期望我能给他们多一点题目，就这样， 我把准备好的九宫数独让他们抄回去想。 队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆，难管理。但在这节课中，我 认为我们缺乏对他们的了解，没有聆听他们的想法，从做数独题目中 ，我觉得我们就应多多鼓励学生，即便是一个小小的成功，也会让孩 子们感受到成功的喜悦和成就感，从而激发他们的兴趣。 此刻的学生太注重文化知识的教育，缺少素质教育，学生们没有正 确认识“真善美”。那天我去协助一年级班主任和学生们玩游戏，过 程中有一个小学生丢了 10 块，被另一个学生捡到了并交给了我。于 第 1 页 共 7 页 是我问大家这钱是谁的，此时没人答应。过了几分钟，一个女孩子对 我说是她的，于是我把钱还给了她。又过了一会儿有个男孩对我说是 他丢的。这是我傻了眼，钱到底是谁丢的？于是我问那女孩钱是谁给 的，她说是她爸给的，我说：“有一男生也说这钱是他爸给的，你把 你爸爸的电话给我让我确认一下吧。”那女孩立刻就把钱拿出来说老 师你就先给他吧。。。此时我最后明白了是怎样回事。但我不明白为 什么学生才一年级就这么不诚实。知识教育很重要，但素质教育更为 重要吧！ 我认为，其实每个孩子都能够成功，只是当前的教育模式，教育环 境及方式不适合他们的健康成长。 篇二 首先，透过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和 光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还 是各种教学设施上与 XX 市的一些学校相比有着一些差距。同时，各 个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的老师任 劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以 班主任为例，在那里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教 室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主 任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个 方面，那里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的状况也差不多 第 2 页 共 7 页 。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，十分辛苦，但在平时 的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工 作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。 从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。 其次，透过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对 于这次到柳家中学还是有些担心，其中一个重要的原因就是原先我是 在高中实习，对于初中教学没有任何经验。来到之后，学校领导将初 一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力，教学对象 、教学资料都有很大的变化。在老教师的耐心帮忙下，我逐步的适应 了初中教学。这在我的人生经历里是一次十分难得的体验，对于今后 的教学也是十分有益。 此外，透过这次支教活动，我也发现那里的学生十分认真、刻苦。 虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在校园里 很早就能够听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习 课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别 。 我的专业是汉语言文学，我从小就树立理想是“当一名光荣的人民 教师”，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生 做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕带班带 不好。在领导与同事的关心与帮忙下，我们同学生的交流得心应手， 第 3 页 共 7 页 由于我们同学生的年龄差不大的缘故，学生很乐意同我们作无拘无束 的交流，我们能够确