2020届高中生物一轮复习人教版神经调节与体液调节的关系作业含答案.docx

2020 届 一轮复习 人教版 神经调节与体液调节的关系 作业 一、选择题 1．关于体液调节的特点，下列叙述错误的是 ( ) A．与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长 B．通过体液运送调节因子 C．调节因子都是由内分泌腺产生的 D．与神经调节相比，调节作用范围较广泛 [解析 ] 参与体液调节的调节因子中，除激素以外，还有其他调 节因子 (如 CO 2 等)，故调节因子并不都是由内分泌腺产生的。 [答案] C 2．(2018 ·广州高级中学检测 )冬天去中国漠河的北极村旅游是一 种独特的体验。下列有关低温环境中健康机体出现的一系列变化的叙 述，正确的是 ( ) A．正常人体处于寒冷环境中的散热量大于在炎热环境中的散热 量 B．低温抑制垂体活动，导致甲状腺激素分泌减少 C．在血糖调节中胰岛素和肾上腺素具有协同作用 D．寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉 [解析 ] 正常人体处于寒冷环境中，由于与环境的温度差较大， 细胞代谢加快，散热量增加， A 正确；低温促进下丘脑释放促甲状腺 激素释放激素，进而促进垂体释放促甲状腺激素，导致甲状腺激素分 泌增加，细胞代谢增强以增加产热量， B 错误；在血糖调节中，胰岛 素和肾上腺素具有拮抗关系， C 错误；冷觉中枢在大脑皮层而不在下 丘脑， D 错误。 [答案] A 3．(2018 ·阜阳一模 )下列关于人体内水和无机盐平衡及调节的叙 述，正确的是 ( ) A．人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少 B．人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 C．抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞 D．水和无机盐平衡是体液调节的结果 [解析 ] 人体缺水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加， 抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，使尿量减少。 水和无机盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果。 [答案] C 4．如图表示某动物体温调节过程的部分示意图，图中①②③代 表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是 ( ) A．血液中激素①②的含量会增加，激素③的含量减少B．激素①②对垂体的作用效应都为促进 C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗 D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞 [解析 ] 在体温调节过程中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激 素可通过分级调节作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状 腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，因此①为促甲状腺激 素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素。寒冷条件下，激 素①②③的含量都会增加；促甲状腺激素释放激素能促进垂体发挥作 用，但当甲状腺激素增多时，反过来会抑制垂体的活动；促激素释放 激素的靶器官只有垂体；寒冷环境中骨骼肌作为效应器能通过不受大 脑皮层控制的战栗来增加产热，维持体温稳定。 [答案] C 5．(2018 ·贵州六校联考 )如图表示寒冷时人体内环境稳态调节的相关结构及关系 (“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用 )。下列 叙述错误的是 ( ) A．a 细胞为下丘脑细胞，①处效应为抑制作用 B．缺碘时，激素 A 和激素 B 的分泌量会增加 C．严寒环境下，激素 C 分泌量增加，酶的活性上升以增强产热 D．激素 A、B、C 分别是促甲状腺激素释放激素、 促甲状腺激素、甲状腺激素 [解析 ] 分析图示可知， a 细胞为下丘脑细胞，激素 A 为促甲状 腺激素释放激素， 激素 B 为促甲状腺激素， 激素 C 为甲状腺激素。 当 甲状腺激素超过正常值时，会对下丘脑和垂体起抑制作用，因此①处 的效应为抑制作用；碘是合成甲状腺激素的原料，当机体缺碘时，甲 状腺激素的合成减少，从而对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致促 甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加；严寒环境下，甲状 腺激素的分泌量增加， 促进体内物质氧化分解， 使机体的产热量增加， 由于体温不变，酶的活性不变。 [答案] C 6．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代 表相关激素，则下列说法正确的是 ( ) A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌， 所以②③具有拮抗作用 [解析 ] 图中①②③④分别代表促甲状腺激素释放激素、促甲状 腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激 素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活 动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用， A、D 错误； 寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式， 所以尿量会增多， 抗利尿激素分泌量会减少， B 错误。 [答案] C 7．垂体主要由前叶和后叶两部分组