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高二现代文练习参考答案一 【释义】前识者，道之华也，而愚之首也：所谓预见或先见之明，不过采摘了大道的一点虚华，是愚昧的开始。 12.AB。A．曲解了文意。原文的意思是思维深刻，“达到事情或问题的本质”；感受深刻，“内心感受程度很深” B．将“或然”误为“必然”。原文是“我们眼睛看到的常常只是表象，不是本质”，“常常”表示“可能如此”，去掉它语义就变为“必然如此”了。 13．A．“一辈子没见过红颜色的人第一次看见红颜色”是感受深刻，而非思维深刻。 14. （4分） ①透过事物表象挖掘出了常人看不见的本质。 ②达到深刻的境界不是一帆风顺的，往往要经历一个艰辛的过程。 .精品课件. * 15. （1）现实生活中，人们往往将不深刻与深刻的东西弄混淆。 （2）深刻既指思维达到事情或问题的本质，也指感受上的印象深。 （3）鲁迅杂文写得深刻，在于揭露了中国封建社会的“吃人”本质。 （4）深刻存在于事物自身，在于能不违背自然规律。 （5）深刻是既简单又朴素的:一是事物本身存在的动因，二是我们要能准确地说出这种存在的动因。 （答对两点得1分，答对三点得2分，答对四点得3分，答对五点得4分。） .精品课件. * 23．答案示例： （1）学生给父母下跪，天经地义。古人讲“上跪天地，下跪父母”，“跪”表达的是对父母的感激和理解，有助于促进学生与家长之间的沟通。 （2）下跪是一种奴性的表现，家长希望看到的是自己的孩子“站起来”而不是“跪下去”。表达感恩有多种方式，何必拘泥于“下跪”这一种？ （有明确的观点1分，简述理由5分，超过字数酌情扣1～3分。） .精品课件. * 二 16． （1）划线句子为环境描写（1分） （2）①为全文营造了一个空灵梦幻、充满无穷魅力的氛围。（关键词：“营造氛围”。） ②为引出下文做铺垫。(关键词：“做铺垫”) ③为烘托人物形象、深化作品主题服务。关键词：“烘托人物形象”或者“深化作品主题”。） 17．猎人迷路后，巧遇小狐狸，小狐狸通过手指围成的窗户看到妈妈，猎人也从窗户中看到了家人，受到感动，把猎枪交给小狐狸，回到家洗手后一切消失，猎人遗憾不已。 .精品课件. * 18． 本文是一篇思想及寓意相当深刻的童话。 （1）对和平的呼唤。猎人受到小狐狸魔法的感化，交出了自己的枪，双方和谐快乐地相处。 （2）对亲情、爱情的渴盼。“心中一直想念而现在绝不可能再见面的少女，看到了被火烧掉的院子，听到了妈妈温馨的话语，听到了死去的妹妹的声音，…… （3）对善良、宽容的赞美。对“我”这样一位猎人，是杀母仇人，小狐狸并没有以暴制暴，而是用神奇得魔法引导“我”， 唤醒了猎人心中最美好的记忆，交出了猎人的枪，走上了充满对亲情、爱情的渴望、充满“爱” 的人生之路。 （4）对珍贵的、美的东西容易消逝的遗憾。猎人洗掉了染料，再也寻找不到那片桔梗花田。蓝色桔梗是美丽的，又是幻灭的。停下你的脚步留恋过去，还是带着回忆走向明天。富有人生的哲理。 （评分细则：写出上述主题中的一条，2分；结合文本具体分析，2分；有个人对主题的认识，2分。） .精品课件. * 22．（1）新生代农民工较之传统农民工受教育水平普遍较高（意思符合即可。3分） （2）无论是新生代农民工还是传统农民工，接受专业教育的比例都相对较低。（意思符合即可。3分） .精品课件. * 19. 鲁迅服饰美学观的核心思想是强调和谐（协调）。 (1) 服饰颜色搭配要协调； (2)服饰要考虑到体型特点； (3)服饰要与场合、气质协调； （答案中只要有关键词--和谐或协调，得2分，其余每点1分。） 20. 插叙。（2分）扩大作品容量（1分）; 突出了鲁迅先生一贯的认真、严肃而又不失平和的性格特点，从而使鲁迅先生的形象更加丰满。（2分） .精品课件. * 21．是一个很生活化、很人性化的鲁迅。（或者答：善解人意、心细如丝、对小辈体恤关怀、乐观幽默、富有生活情趣、好客健谈、关心爱护青年……）（2分） 不背离。（1分） 　　长久以来，鲁迅在我们眼中的形象定格于“民族的伟人”、“圣人”，我们总是将他一味抬高，仿佛他的一言一行都饱含深意，生活中的每一点细节、玩笑，都要从事关民族和人民利益的高度去考量，这样一来，鲁迅人格的丰富性就被削弱和破坏了，他的许多真实的人生经历反而没法解释了。这实际上是对鲁迅的歪曲。许多年轻人对误解鲁迅、不喜欢读鲁迅的作品，恰恰就是从这种歪曲中产生的。鲁迅的许多个人行为、家事、脾气、趣味,甚至他的弱点和缺点，本来都不会有损于他的光辉，反而使他更可信、更可亲、更可爱。（3分） 22.（1）届时欢迎惠顾，（2）届时恭请光临。 .精品课件. * 12．A C （5分） 【试题考点】本题考查“筛选并整合文中的信息能力”，能力等级C（分析综合）。 【试题解释】A项应该为“最伟大的创新者之