思维表象想象.ppt

2015安徽教师统一招聘考试培训课程 --*-- 《 心理学 》 选择题 1.（2012·合肥）“一题多解”“给故事加个不同的结尾”，训练学生的（ ） A.聚合思维 B.发散思维 C.自我评价 D.自我控制 2.（2012·合肥）瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作这是（ ）作用。 A.原型启发 B.迁移 C.科学幻想 D.再造幻想 3. （2014·安徽教师统考）天空出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这体现了思维的( ) A间接性 B抽象性 C概括性 D稳定性 判断题 1.（2013·合肥）定势对迁移的影响有两种：促进和阻碍。（ ） 2.（2014·安徽教师统考）小学儿童的思维以抽象思维为主( ) 简答题 （2012·合肥）简述创造性思维的内涵与特征。 【参考答案】 选择题 1.B 2.A 3.C 判断题 1.正确 2.错误 简答题 创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，是需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果的取得，往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。创造性思维具有以下的特征： ①思维的求实性；②思维的批判性；③思维的连贯性；④思维的灵活性；⑤思维的跨越性；⑥思维的综合性。 选择题 1.（2013·合肥）阅读诺贝尔文学奖获得者莫言作品时，头脑中产生有关股市情节的过程为（ ） A.无意想象过程 B.再造想象过程 C.创造想象过程 D.幻想过程 2.（2012·合肥）“心理旋转实验”表明表象的（ ） A.可操作性 B.直观性 C.概括性 D.观察性 3.（2014·安徽教师统考）学生在读完《淘气包马小跳》时，头脑中出现可爱活泼的马小跳的形象属于（ ） A.无意想象 B.创造想象 C.再造想象 D.幻想 【参考答案】 选择题 1.B 2.A 3.C 谢谢大家！ --*--