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高二下学期语文教师工作总结2020 高二是学生高中生涯中最重要的一个阶段，不仅仅是文理分班，还有为进入高 三之前打好坚实的基础，身为高二语文教师的大家都很辛苦。以下是由找总结 网小编为大家整理的“高二下学期语文教师工作总结20××”，仅供参考，欢迎大 家阅读。 高二下学期语文教师工作总结20×× （一） 时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了高二下学期的语文教学工作。 回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期 的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境” ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以， 一直以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了： 《一个语文老师的心里路 程》和 《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念， 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不 断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为 自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将我将一些的新课程理 念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教 学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语 文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作 好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能 做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采 用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。 另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不 等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师进行沟通，了 解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、 阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有 收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力， 提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作 为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以 科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“新 课标、新教材验证” 的研究，对“评价” 的研究。在教学过程中经常反思自己的教 1 学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自 己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计等，并通过与其 他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变 自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。 四、加强反思，及时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。 不足有以下几点： 1、 不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理 论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己 心中的目标； 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教 学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。 以上是我对高二下学期语文教学的工作总结，它将指引我今后的工作，在未来 的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。 高二下学期语文教师工作总结20×× （二） 高二下学期我担任高二两个班的语文教学工作，回顾一个学期来的语文教学工 作实践，我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入 到教学中，圆满完成了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，认真备课，善于反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事 例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂 教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能 及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到 一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深 层次思考。虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土” ，“不积跬步， 无以至千里” 。