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暑期教师师德学习总结2020
摘要:反思对于激发教师的自我提高动机,调动教师积极的自我思考与实
践,使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力
有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践
中进行学习hellip;hellip;
暑期教师师德学习总结2020
这个暑期我校组织了为期一周的培训活动,在这一周的学习过程中收获颇
多,尤其是三合小学胡主任的 《教师是学校的源头--教师培养的几点思考》和
我校袁志主席 《找准差距 结合实际 促学校发展》,对我的启发最大,获得了几
个方面的总结:
一、教师要学会在教学中反思
反思对于激发教师的自我提高动机,调动教师积极的自我思考与实践,使
其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质
性的提高来说,是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行
学习,并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、
分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,
使教师的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。
二、教师要热爱学生,了解他们的个性和特点
放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师
进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然
的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让
他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能
在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人,学生
教育是起步,起步是最关键的。
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三、教师要多读教育专著,成为一名学习型教师
只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。
所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储
备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
要做终身学习的教师,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会厚积薄
发,得心应手,才会不负历史的重任。
作为新世纪的一名老师,不仅要上好一堂课,还要加强课前课中以及课后
反思,还应提高自己的教育教学理论水平。这就是我从本次师德培训中得到的
一点体会。
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