西藏二年级上学期语文11月检测试卷c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西藏二年级上学期语文11月检测试卷C卷 一、 基础运用 (共9题；共39分) 1. （5分） 我会认，我会连。 2. （6分） 给画线的字注音。 遭殃________?????? 扫帚________???????? 糜烂________ 土壤________?????? 机翼________???????? 略微________ 3. （5分） 照样子，口头扩词。 例： 4. （3分） 看拼音，写汉字； yǎng??????? ? ? ? ? ?? ? lí???????? ? ? ? ? ?? piàn ________ 育???? ________开 ????一________ 5. （7分） 看拼音，写词语。 biān ?fú jíng ?dɑng zhàng ?ài jiē? kāi ________ ________ ________ ________ mǐn ?ruì bǔ? zhuō yíng ?guāng? píng ________ ________ ________ 6. （5分） 我会根据句子中的拼音，写出正确、规范的汉字。 ①太阳偏西，老人的sù ?liáo________袋空了。 ②我们热爱大地，就像婴儿juàn ?liàn________母亲温暖的怀抱一样。 ③感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可bào ?yuàn________的。 ④伯父shì ?shì________以后，我见到了他家的女佣阿三。 ⑤嘎竣继续jiāo ?zào ?bù ?ān________地仰头吼叫。 7. （4分） 我会给划线的字注音 ________ ________ ________ ________ 盲目 斑白 苦衷 嬉戏 8. （2分） 《游园不值》中不值的意思是________。诗中的“________”写出了不值。 9. （2分） 读句子，用划线的词写一句话。 ①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。________ ②这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。________ 二、 阅读理解 (共2题；共19分) 10. （13分） 阅读课文片段，完成练习。 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。 老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。 （1） 写出下列词语的近义词。 忽然——________ ????立刻——________?? ??至今——________ （2） 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？ （3） “我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。 11. （6分） 课内阅读。 猫(节选) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 （1） 根据解释从文中找出相应的词语。 ①形容声音变化丰富。________ ②形容变化的项目、样子极多。________ （2） 选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是________时和________时的不同表现,表达了作者对猫的________之情。 （3） 仿写文中画“________”的句子。 三、 语言表达 (共1题；共5分) 12. （5分） 造句。 ①全神贯注： ②再三： 参考答案 一、 基础运用 (共9题；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 阅读理解 (共2题；共19