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第4课 图文并茂显身手
教学内容
青岛出版社2018版小学信息技术四年级下册14-16页。
二、教学目标
知识与技能:
掌握插入图片、编辑图片的方法和技巧。
掌握插入艺术字、编辑艺术字的方法和技巧。
3.能够实现图文混排,创造性地编排出新颖别致的文章。
过程与方法:
通过观自主探究、小组协作、教师引导等掌握插入图片、艺术字的方法。
情感态度与价值观:
培养学生利用信息技术传递自己的思想和情感,使学生能够热爱美、追求美和创造美。
鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务,提高学生的分析能力和语言表达能力,培养学生创新精神、探究意识。
培养学生树立环保意识,争做环保小卫士。
三、教学重难点
重点: 插入图片,插入艺术字。
难点: 图片的裁剪,艺术字的文本轮廓、文本效果等的设置。
四、教学媒体
自制幻灯片,多媒体计算机教室,教师机和学生机能运行WPS 文字软件。
五、教学过程
课前准备:
(课前我们先分一下组,这一列6位同学为第一组,这列同学为第二组,这列同学为第三组,这列同学为第四组。)
(谈话交流)同学们,老师听说我们班的同学都很喜欢上信息课,课堂上遵守纪律,善于思考、积极发言,各个都是电脑小高手,这节课老师准备了很多环保小勋章,这些环保小勋章是奖励给善于思考、积极发言的同学的,这节课咱们就来比一比,看哪组同学表现的最好,获得的环保勋章最多,获得环保勋章最多的小组就是冠军组,冠军组的每位成员将会获得老师的神秘礼物,同学们准备好上课了吗?
上课!同学们好,(鞠躬)请坐!
情境创设,激发兴趣
老师给同学们带来了一组图片,请同学们欣赏
有一座城市古老而又现代,银雀山汉简,洗砚池墨香,小商品城闻名全国。这座城市又人杰地灵,涌现了一大批杰出人物,有书法大家王羲之、颜真卿,一代军师诸葛亮,还有解放战争时期的支前模范-沂蒙六姐妹,这里还有巍巍沂蒙山,滔滔沂河水,那同学们知道这个哪个城市么?这就是我们的家乡-临沂。同学们,我们的家乡美么?
可是最近我们的家乡出现了一些不和谐的现象,有的时候你们是否发现天总是灰蒙蒙的,有的时候走在路上你们是否能看到有人随地吐痰、乱扔垃圾,这些现象真让人痛心。
那同学们愿意一起来保护环境让我们的家乡变得更美么?同学们都是合格的环保小卫士。为了把环保理念分享给更多的人,我们的好朋友萌芽和阿尔法做了倡导低碳爱我家园的电子板报。让我们一起来欣赏。
你们喜欢哪一个,为什么?
生:插入了图片
生:插入了艺术字
师语:是呀, 在电子板报中插入图片、艺术字,能够辅助说明板报主题,而且更加形象生动,这也是我们今天的学习任务——图文并茂显身手.
同学们有没有信心完成?
非常自信,自信是迈向成功的第一步,老师为每位同学都点个赞。
这节课就让我们一起来学习。图文并茂显身手.
【给出学习任务,引导学生学习】
(二)自主探究,交流分享
萌芽也想让自己的电子板报变得图文并茂,同学们愿意帮助他么?知己知彼百战百胜,现在仔细阿尔法观察这幅电子板报的3张图片,他们有什么不同之处,针对插入图片你们能提出哪些问题?
预设1:怎样插入图片?
预设2:怎样才能让插入的图片衬于文字下方、四周型环绕?
预设3:如何把图片按自己喜欢的形状裁剪?
预设4:如何调整图片的位置?
预设5:如何给图片添加边框?
预设6:如何改变图片的大小?
师:下面我们就一起来研究同学们提出的问题,这也是我们的任务一:
谁能给大家读一读任务一.
下面请同学们打开课本第14页,自学14-15页1插入图片的内容,萌芽作品老师已经发到你们的电脑的桌面四年级练习文件夹中,是倡导低碳爱我家园文档,还有一个图片文件夹,图文文件夹中有很多图片素材,现在请同学们为倡导低碳爱我家园文档插入一张你喜欢的图片,并编辑图片完成任务一,同时在同学们的手中都有一张自我评价表,每完成一个任务,请在你觉得合适的地方给自己画一颗“★”五角星。
研究之前,老师想再给大家提示一下:如果在探究的过程中遇到了困难,应该如何解决呢?????
生:可以问老师。??
生:可以和邻座同学商量。??
生:还可以查阅课本。??
师:看来我们班同学都很会学习,有这么多好的办法。
那同学们,目标和方法明确了吗?
好,那就让我们动动小手快快操作起来吧。
同学们都已经完成,谁想给大家演示你是怎么插入图片吗?这位手举得最高的同学,边操作边讲解可以吗,要让同学们看清,听清你的每一步操作。广播教学指名演示。
(1)插入图片
生:先选择要插入图片的位置用鼠标单击;?
然后切换至“插入”选项卡,单击“图片”按钮,选择“来自文件”选项,在弹出的对话框中从“查找范围”栏找到文件所在位置,单击选中需要的图片,再单击“打开”按钮,图片就插入好了。
(真是一名合格的小老师,讲解的如此清晰,为你们小组赢得了一个环保勋章,掌
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