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第
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西藏二年级下册语文期末模拟测试试卷(九)(I)卷
一、 积累运用 (共10题;共100分)
1. (8分) 多音字组词。
教jiāo________? ?????jiào________ ??????看kān________???? kàn________
2. (9分) 补充词语
________褴褛????????? ???头发________
双目________????????? ?________愁容
莺________燕________??????? ??________紫________红
3. (6.0分) 把下面部首相同的字写到一起。
热? 蹦? 烈? 跳 姑? 娘? 家? 赛?
________;________?;________?;________
4. (9分) 在横线上填上合适的词。
聪明的________
笨重的________
晶莹的________
可爱的________
5. (9分) 读音节,写词语。
lì? shǐ
zūn? jìnɡ
yōu? shānɡ
________
________
________
yóu? yǒnɡ
lǚ? yóu
yú? yuè
________
________
________
6. (6分) 按要求写句子。
(1) 听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,桑娜感到心惊肉跳。(改为反问句)
(2) 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。(改为转述句)
(3) 我只有用劳动来解决饥饿的威胁。(改为双重否定句)
(4) 雨下得真大,雨点落下来。(改为比喻句)
(5) 天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
(6) 大雨淋湿了战士们的衣服。
①改为“把”字句:________
②改为“被”字句:________
(7) 根据“骄傲”一词的不同意思写句子。
①(不谦虚)________
②(很自豪)________
(8) 用不同的关联词把①、②连成三个不同意思的句子。
①年年坚持植树造林
②能使北京变成绿色的花园城市
(9) 照样子,将句子补充完整。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雨,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________,________;冬天的雪,________,________。
(10) 将下面的长句改写成三个短句,保持语义不变,可适当增删个别字词。
以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称,在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
7. (10.0分) 完成填空
①从终日忙碌的燕子那里,我认识到________;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了________;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了________的精神……
②《天鹅的故事》主要讲了一群天鹅为了________,在________的行动感召下,用________破冰的神奇壮观场面,反映了天鹅________,________的精神。
③《蚁国英雄》故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神________,在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下________的故事。故事讴歌了区区弱者在________所表现出的可贵的________。
④《生命桥》让我们感受到了羚羊________、________的精神。
8. (7.0分) 阅读短文,完成练习。
战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下______(诺言?? 誓言):谁能把这根木头搬到北门,赏10金。围观的人都不相信,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,变法很快就在秦国推广开来。新法使秦国渐渐强盛,为后来秦灭六国、统一全国奠定了基础。
(1) 选出括号内恰当的词语。
(2) 下列选项中,作为短文的题目最恰当的一项是( )。
A . 商鞅变法????
B . 重赏之下,必有勇夫????
C . 立木为信????
(3) 从这个故事中你明白了什么道理?
9. (11.0分) 课外拓展阅读。
__________________________
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下。杏树苗居然冲破剪影的壳和多石的土地,向着蓝天露出微笑。不就这个孩子发现了这棵孤单的杏树。
“咦?这是什么树苗,把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长处两支枝小杈。
“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼
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