山东省淄博市第十中学2020届高三生物上学期期末考试试题.docx

山东省淄博市第十中学 2020 届高三生物上学期期末考试试题 注意事项： 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 回答选择题时， 选出每小题答案后， 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 : 本题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题给出的四个选项中，只有一个 选项是最符合题目要求的。 1．在电子显微镜下观察蓝细菌和酵母菌，都能看到的结构是 A．核糖体和质膜 B ．线粒体和内质网 C．核糖体和拟核 D ．线粒体和高尔基体 2. 哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用， 加压素具有升高血压和减少排尿的作用。 两者 结构简式如下图，各氨基酸残基用 3 个字母缩写表示。下列叙述正确的是 ( ) A．两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物 B．氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基 C．两种激素间因 2 个氨基酸种类不同导致生理功能不同 D． 肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关 某温室大棚栽培农作物时， CO 2 不足会引起西瓜苗黄化，畸形瓜增多，产量下降。针对 以上现象所采取的措施中，不合理的是（ ） A. 晚上在大棚内进行补光 B. 白天气温较高时打开大棚换气口 C. 在大棚内适当施用有机肥 D. 将养牛棚与西瓜棚相连通 下面是 4 种遗传信息的流动过程 , 对应的叙述正确的是 甲可表示成熟胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向 乙可表示 RNA 病毒在独立存在时遗传信息的传递方向 丙可表示 DNA 病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 1 丙、乙、丁三幅图就已经全面涵盖了生物界信息传递的情况 在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理，下列叙述正确的是 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的结构有细胞壁、细胞核和细胞液 第一次观察为低倍察，后两次为高倍镜观察 C. 第一次处理滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为 0.3g/mL 的蔗糖溶液 若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离 某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细 胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞( 不考虑交叉互换 ) （） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 7. 2 ， 4 一 D 是一种生长素类似物。下列有关 2，4 一 D 的叙述，错误的是（ ） 在植物体内不能合成 可用于解除棉花的顶端优势 可用于防止果实和叶片的脱落 既能促进生长，也能抑制生长 8. 如图表示人体中部分体液的关系图。下列叙述中不正确的是（ ） A． 过程 2、 6 受阻时，会引起组织水肿 B． 乙液中可以存在乙酰胆碱，甲液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C． T 细胞、 B 细胞可以存在于甲液和丙液中 D． 丁中 O2 浓度不可能比甲中的高 下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是 2 出现过植被的地方，群落只能发生次生演替 斑马在草原上成群活动属于种群空间特征 种群的年龄组成是种群最基本的数量特征 生态系统有能量流动、物质循环和信息传递的功能 A.(1)(3) B.(2)(4) C.(2)(3) D.(2)(3)(4) 10. 下列实例中、体现生物多样性间接价值的是（ ） A. 湿地对污染物的吸收与降解 B. 从青霉菌中提取育霉素 C. 用芦苇造纸 D. 尚未清楚的野生生物价值 11. 结核杆菌侵入肺部组织细胞后， 肺泡中未活化的吞噬细胞活性弱， 不能防止结核杆菌生 长，但可递呈抗原，使周围的 T 细胞致敏。致敏 T 细胞裂解靶细胞的同时可产生淋巴因子， 淋巴因子可激活吞噬细胞， 使吞噬细胞产生活性氧中介物将病菌杀死。 机体对结核杆菌虽能 产生抗体，但抗体只能与释出的细菌接触辅助上述免疫过程。下列有关叙述正确的是 ．结核杆菌利用宿主细胞的核糖体、氨基酸合成自己的蛋白 ．吞噬细胞呈递抗原给 T 细胞的过程依赖细胞膜表面的受体 ．人体对结核杆菌的免疫不会发生体液免疫 ．人体对结核杆菌的免疫主要依赖体液免疫 人类斑秃属于常染色体显性遗传病，由一对等位基因 CF，cf 控制，男性只要携带一个斑 秃基因（ CF）就表现斑秃，而女性只有显性纯合子（ CFCF）才表现斑秃。某家庭有关斑秃的 遗传系谱图如下。下列有关叙述错误的是（ ） A.Ⅰ4 的基因型是 CFcf B. Ⅱ1 和Ⅱ2 的基因型相同 C. Ⅲ 1 非斑秃的概率是 1/ 2 D. Ⅱ2 和 Ⅱ3 再生一个斑秃儿子的概率是