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高三地理二轮练习：人口增长与人口问题学案 班级：姓名：得分： 课题 人口增长与人口问题 编号 18 课型 复习课 主备人 王霞 审核人 陈永 审批人 使用时间 2018-11-6 批阅时间 2018-11-6 教师寄语： 【学习目标】 理解人口自然增长率的概念，了解世界人口增长在不同时期的表现及妨碍因素。 掌握人口增长的三种模式的名称和特点。 能够利用人口资料或图表， 判断其所属的人口增长模式及其转变。 理解我国实施计划生育政策的必要性。 【课前自学】 【一】人口的自然增长 1、决定性因素： ________和死亡率。 2、总体趋势： __________ 。 3、读图概括人增长的特点； 分析妨碍人口增长的因素 4、人口增长的空间分布 发达国家： 人口增长缓慢， 有些国家出现 ______________，甚至出现 ____________ 。 进展中国家：人口增长特别快。 【二】人口增长模式及其转变 1、人口增长模式是由 ________、 ________、 ____________三项指标构成的。 2、人口增长模式转变过程 〔1〕先是降低，后是 降低，最后维持较低 的水平 2〕人口增长模式转变的缘故 3、依照图分析，填写 原始型： ____出生率、 ____死亡率、 ____自然增长率。 传统型： ____出生率、 ____死亡率、 ____自然增长率。 现代型： ____出生率、 ____死亡率、 ____自然增长率。 4、人口增长模式的历史转变：  ______型→ ______型→ ______型。 【三】人口结构与人口问题 1、人口结构的概念： 人口结构是指将人口以不同的标准划分而得到的一种结果。 些标准的因素要紧包括以下几类： 1. 年龄 2. 性别 3. 人种 4. 民族 5. 宗教 6. 教育程度 ．．．． ．．．． ．．．．．．  构成这 7. 职业 8. 收入 9. 家庭人数等等 2、年龄结构： 1〕一般将岁及以上的人口定为老年人口，并将一个国家或地区老年人口比重达到定位老龄化的开始，比重达到定为严峻老龄化。 2〕老龄化带来的问题是 【课上探究】 探究点一人口增长阶段及其模式的转变 探究点二常见的人口问题 读下面材料，回答以下问题。 材料一我国运用经济、教育、法律、 行政等手段综合治理人口问题，使人口过快增长的势头得到有效操纵， 实现了人口增长模式的历史性转变。 专家认为我国人口进展正在快 速步入“后人口转变时期” ，在上海、大连等大都市出现了“未富先老”现象。 材料二 2000 年 ( 灰色 ) 和 2050 年 ( 白色 ) 我国人口的年龄性别结构示意图 材料三 2017 年 9 月媒体报道：在我国珠三角、长三角以及温州、重庆等地区都不同程度地出现“用工荒” 。要紧集中在制造业的技工，有些地区的普工、服务员、学徒工也出现较大缺口。 材料一中“未富先老”说明了什么？这种现象带来哪些问题？ ________________________________________________________________________ 材料二反映出我国人口年龄结构的变化特点是什么？ ________________________________________________________________________ 请简要分析珠三角、长三角高级技工短缺的要紧缘故。 ________________________________________________________________________ 有人说：“我国是人口大国， 必定是人才强国， 也必定对经济社会进展起促进作用。 ” 请你谈谈对这一观点的认识。 ________________________________________________________________________ 【反思归纳】 一般来说，进展中国家人口出生率高， 自然增长快， 人口 ________化现象比较普遍， 会导致经济、教育、就业、环境等方面的社会问题，甚至陷入 ______循环的境地，应采 取 ________________ 的政策；而发达国家人口出生率和自然增长率低，人口死亡率 ________，容易出现人口 ______严峻、劳动力不足、 社会负担加重等问题，应采取鼓舞 生育和吸纳外来移民的政策；中国由于实行计划生育政策，人口进展有着自身的特点， 一方面有着庞大的人口基数，另一方面出现 __________ 加速进展的趋势，因此应采取 ____________ 和完善社会保障体系等措施。 【当堂训练】 2017 年我国全年出生人口 1608 万人，出生率为 12.14 ‰；死亡人口 935 万人，死亡率 7.06 ‰