黑龙江省三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 黑龙江省三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读C卷 一、 阅读理解 (共6题；共56分) 1. （7分） 阅读短文，完成练习。 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。 （1） 读了第三自然段，我知道最红的是（ ）。 A . 朝霞???? B . 玫瑰???? C . 枫叶???? （2） 短文中的“我”是一个（ ）的孩子。 A . 勤劳能干???? B . 尊敬师长???? C . 乐观向上???? （3） 下列哪片树叶是枫叶（ ） A . ???? B . ???? C . ???? 2. （8分） 阅读片段，回答问题。 我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡（mí ?mǐ）全班，以至全校。 那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁(huō? huò)开的裂缝，像黄河长江B，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。C 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人于上，就成了窦尔敦的虎头双（钩 ?钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 破课桌，俨然一个叱（咤 ?诧）（zhà ?chà）风云的古战场。D 还有同学① ??????????? ， 想② ??????????? ， 给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便③ ???????????招呼大伙儿来观摩。谁知④ ??????????? ， 中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕 ?嗑）飞了，于是对方大呼胜利。 黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！ 咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！ 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 （1） 在文中括号里选择正确的读音或字。 （2） 文中空白处应填入的成语依次是________ A．弄巧成拙? ????B．别出心裁? ????C．技高一筹?? ???D．得意扬扬 （3） 在文中找出下列词语的近义词或反义词： A．找近义词：盛行________?????绞尽脑汁________ B．找反义词：陈旧________?????沉默寡言________ （4） 第5、6自然段末尾都有“神气”，这属于________写法，这样写的好处是________。 （5） 从句式和标点符号两方面分析第10、11两个自然段的表达效果。 （6） 第12自然段主要抓住老师的________、________、________进行描写，这样写的好处是________。 （7） 对文中ABCD四处句子，批注有误的一项是（ ）。 A . 我们小时候的物质条件不够好，不像现在，玩具的品种多，而且人们也有钱买。而那时的玩具“只能自己做”。 B . 运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧，有幽默的效果。 C . 对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱。 D . 运用了比喻，富有趣味，“古趣”指的是把竹节人装扮成孙悟空、窦尔敦等。“斗趣” 指的是玩竹节人的两个同学打闹。 （8） 老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？ 3. （17分） 阅读短文，完成练习。 两袖清风 于谦是我国明代的爱国英雄。‖ 于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（huì）。‖ 这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？” 于谦装