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2021年注册安全工程师考试法律法规高频考点
1、法的效力: 对人的效力、空间效力、时间效力
2、法的分类:
(1) 按照法的创立和表现形式所作的分类:成文法和不成文法。
(2 ) 按照其法律地位和法律效力的层级划分:
宪法 法律 行政法规 地方性法规≯行政规章 ( 部门规章和地方政府规章 ) 。
(3 ) 按照法律规定内容的不同而对法的分类:实体法和程序法 , 也被成为主法和助法。
(4 ) 按照法律的内容和效力强弱所作的分类:宪法性法律和普通
法律宪法又称根本法或母法,是具有最高地位和效力的法律文件。
(5 ) 按照法律效力范围所作的分类:特殊法和一般法(普通
法)。 3 、安全生产法律体系的基本框架(高频考点)
可以从上位法与下位法、普通法与特殊法和综合性法与单行法等 3 个方面来认识并构建我
国安全生产法律体系的基本框架。
1)从法的不同阶层上,可以分为上位法与下位法
(1) 从上位法到下位法依次为:
法律 行政法规 地方性法规≯行政规章 ( 部门规章和地方政府规章 )
标准法律:由全国人大及其常委会制定
(2 ) 行政法规:由国务院制定
(3 ) 地方行政法规:由省、自治区、直辖市人大及其常委会制定(经济特区法规和民族自
治地方法规的法律地位和法律效力与地方性法规相同。)
(4 ) 部门规章:由国务院部、委员会和直属机构制定
(5 ) 地方政府规章:省、自治区、直辖市人民政府
(6 ) 法定安全生产标准分为国家标准和行业标准。(行业标准可高于国家标准但不得与其
抵触) 2 )从同一层级的法的效力上,可以分为普通法与特殊法(特殊法优于普通法)
3 )从法的内容上,可分为综合性法与单行法
(1) 综合性法不受法律规范层级的限制,而是将各个层级的综合性法律规范作为整体来看待。
(2 ) 单行法的内容只涉及某一领域或某一方面的安全生产问题。
(3 ) 在一定条件下,综合性法与单行法的区分是相对的、可分的。
4 、“五位一体”的工作机制: 生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、社会监督
5、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。
主要负责人:
法定代表人;投资人或者负责执行生产经营业务活动的人(对合伙企业、个人独资企业、个
体工商户等);真正全面组织、领导企业生产经营活动的实际负责人(存在法定代表人和实
际经营决策人相分离的情况)
6、从业人员:(高频考点)
1)权利:
(1) 依法获得工伤保险的权利。
(2 ) 了解作业场所和工作岗位存在的危险因素的权利。(知情权)
(3 ) 了解和掌握事故的防范措施和应急措施,并对本单位的安全生产工作提出意见和建议的权
利。(建议权)
(4 ) 对安全生产工作中存在的问题提出批评、检举和控告的权利,拒绝违章指挥和强令冒险
作业的权利。 (批评、检举和控告权)
(5 ) 发现直接危及人身安全的紧急情况时,有进行紧急避险的权利,即可以停止作业或者在
采取可能的应急措施后撤离作业场所。(紧急避险权)
因生产安全事故受到损害时,除依法享有工伤保险外,还有依照民事法律的相关规定,向本
单位提出赔偿要求的权利。单位不得以任何形式与从业人员订立协议,免除或者减轻其对从业
人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。(赔偿权)
(6 ) 拒绝违章指挥和强令冒险作业的权利。
2 )义务:
(1) 遵守国家有关安全生产的法律、法规和规章。
(2 ) 严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从安全生产管理。
(3 ) 正确佩戴和使用劳动防护用品,严禁在作业过程中不佩戴、不使用或者不正确佩戴、使
用劳动防护用品。
(4 ) 自觉接受生产经营单位有关安全生产的教育和培训,掌握所从事工作应当具备的安全生产知识。
(安全培训)
(5 ) 在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或
者本单位负责人报告。(紧急报告)
7、培训
1) 生产经营单位使用被派遣劳动者的,应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理,
对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。
2 ) 生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的,应当对实习学生进行相应的安
全生产教育和培训,提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安
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