完整版本名师工作室成员个人发展三年规划.docx

名师工作室成员个人三年发展规划 新康乡月龙小学：肖婷 成为新康“名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。在 这里，我将有机会得到专家和名师的指导、 并能与大家交流教育教学 方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标 更加明确，依据新康“名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规 划： 一、个人发展目标： 1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。 2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教 学风格与特色。 3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。 4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得 一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。 二、个人发展计划： 1、端正学习态度，不断加强理论学习。 加入工作室后， 借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大 脑。广泛阅读有关教育学， 心理学等综合性的教育理论专著以及教育 教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写 读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。 2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。 在名师工作室里， 有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁， 他们的教学手段和方法非常值得学习。 在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招， 我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲， 在众人的帮助之下反思自己的教学安排、 构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、 学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点， 在工作室名师们的指导下不断打磨， 设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。 3、培养和锻炼独立的科研能力。 新康“名师工作室”的很多名师和学员都是科研行家，我要在这 三年的时间里， 进一步加强自己对相关知识的关注和探索， 在工作室 名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域 的一些浅见形成一定的成果， 鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出 来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己 感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见 解，付诸笔端，力争每个学年有 1—2 篇成文的教育教学论文，督促 自己成为一个研究型甚至学者型的老师。 4、从意识到行动上增强团队协作能力。 名师工作室是团队成员组成的一个工作集体， 我会积极主动地参 与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来 做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中， 并发挥个 人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。 虚心地向那些有成就和建树，又有独到见解的名师们求教， 在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议， 并拿出来与大家共同分享， 毫不保留地将自己的东西请名师和老师们指教， 寻求更深层次的突破， 全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。三、具体实施途径： 1、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的 幸福感。 2、认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志，不断给自己充 电，并且积极撰写读书笔记和心得。 3、深钻深挖教材，把每一堂课都当成公开课来上。 4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，积极争取锻 炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。 5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师，对自己的教学失败 和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。 6、做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论 文或教学案例等，争取能在刊物上发表。 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索！ 希望自己在教育征途上能成 为真正的名师！在教学业务上是名师，在师德修养上更是名师！企盼 自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！ 2011 年 10 月 24 日