幼儿园：大班学期教育目标二○○九至二○一○学年度第一学期.docx

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班学期教育目标二○○九至二○一○学年度第一学期 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、日常生活　　1．保持个人卫生、并能注意生活环境的卫生、初步培养幼儿的环境意识和行为。　　2．能整理自己的书包、学具,保持正确的坐、立、行及阅读姿势。　　3．获得一些粗浅的预防疾病的常识。　　4．进餐时能保持桌面整洁，会收拾自己的餐具，并保持安静。　　5．继续开展值日生活动，懂得值日生的规则。　　6．引导幼儿初步了解不同的食物有不同的营养，知道食品对身体健康的影响。　　7．初步认识身体的主要器官及其主要功能、并了解简单的保护方法。　　8．认识有关安全标志，遵守交通规则；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不能摸电器及其开关，注意防止意外事故的发生。教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人，培养幼儿初步的自我保护能力。　　9．日常生活中，能遵守活动规则和程序，能自主地参与各种活动。　　二、社会　　1．了解社会机构、设施及与人们的关系，并遵守其它规则。　　2．了解教师节、国庆节、中秋节、元旦，感受节日气氛。　　3．学习照顾、关心中小班的幼儿，乐于为他们做力所能及的事情。　　4．能进一步了解所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动地做对集体有益的，使幼儿具有初步的集体荣誉感。　　5．能主动、正确地使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处。　　6．学习在活动中控制自己的情绪和行为。　　7．正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，不讥笑他人的缺点，不自满，敢于承认并改正自己的缺点。　　8．能大胆地表达自己的意见，学习独立解决碰到的问题和困难。　　9．学会分辨简单的是非，懂得要学习好的榜样，不模仿不良行为。　　三、体能锻炼　　1．能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑。　　2．能走、跑交替300米。　　3．能快跑30米。　　4．能步行2公里，连续跑1分半钟。　　5．能听信号左右分队走。　　6．能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指尖25厘米左右）。　　7．能立定跳远，跳距不少于60厘米。　　8．能双脚站立由高35厘米处往下跳，落地较稳。　　9．会助跑跨跳，跳距不少于80厘米。　　10．学习单手将沙包等掷出约4米远、并会肩上挥臂投过高2米的障碍物。　　11．能两人相距2米抛接皮球。　　12．能两臂侧平举闭目起踵自转5圈、能两臂侧平举单脚站立不少于5秒。　　13．能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上拿着物体（叉腰、平举、上举）走。　　14．能手脚交替熟练地在攀登架和肋木上爬上爬下。　　15．能侧身、缩身钻过50厘米高的拱型门。　　16．能在单杠、横杠上做短暂的悬垂动作、在攀登绳（棒）上爬高约1.5米。　　17．初步学习在垫上前滚翻、侧滚翻。　　18．能听口令和信号做出相应动作、能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。　　19．能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做武术操。　　20．初步学习跳绳。　　21．会用各种球、绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎等物体进行各种身体活动和身体锻炼。　　22．懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公物、有较好的集体观念。　　23．能独立或合作收拾各种小型体育器材。　　24．会扣扣子、系鞋带。　　25．能用胶泥、沙、水、废旧物品进行手工活动。　　26．初步学习用绳、毛线、纸条进行编织。　　四、语言　　1．能围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈，了解别人谈话的主要内容并从中获取有用的信息，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。　　2．主动用普通话与同伴交流，态度自然大方。　　3．讲述时语言表达流畅、不打顿、用词句较为准确。　　4．游戏中能说完整的合成句。　　5．养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。　　6．学习在日常生