人教版一年级数学上册教学计划精选.pdf

人教版一年级数学上册教学计划精选 一、教学内容： 本册教材包括以下内容：数一数，比一比， 1 ０以内的数的认识和 加减法，认识图形，分类， 11～20 各数的认识，认识钟表， 20 以内 的进位加法，用数学，数学实践活动。 二、教学指导思想： 以学校的“启智”教育为目标，以《数学课程标准》为指导教学 依据。 1 、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。 重 视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景， 帮助学生理解数学知识。 2 、增加联系生活实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感 受数学与日常生活的密切联系。 3 、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容， 激发学生的学 习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4 、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作 交流与自主探索的气氛中学习。 5 、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法， 比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 三、本学期教学目标： ( 一 ) 、知识与技能方面： 1 、使学生熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个 和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、 写 0～20 各数。 ２、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称， 初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以 内的减法。 ３、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问 题。 ４、认识符号“＞”、“＜”和“ =”，会使用这些符号表示数的 大小。 5 、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角 形和圆。 6 、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7 、初步认识钟表，会认识整时和半时。 ( 二 ) 、过程与方法方面： 1 、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具 体的数据描绘现实生活中的简单现象。 2 、在教师的帮助下， 初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和 类比。 3 、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与 日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4 、了解同一问题可以有不同的解决办法，有与同学合作解决问 题的经验。 5 、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 ( 三 ) 、情感、态度与价值观方面： 1 、在他人的鼓励和帮助下， 对身边与数学有关的某些事物有好奇 心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2 、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困 难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3 、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程 的合理性。 4 、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信 心。 6 、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、本学期提高教学质量的具体措施： 1 、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于 参与数学学习活动。 2 、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一 味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维 偏慢的学生。 3 、布置一些比较有趣的作业，比如动手操作的作业，少一些呆板 的练习。 4 、加强家庭教育与学校教育的联系， 适当教给家长一些正确的指 导孩子学习的方法。 5 、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。 五、教学进度安排： 时间 ( 月日 ) 章 节 课题 教材分析 重难点