幼儿园托班新学期教案模板.docx

幼儿园托班新学期教案模板 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 　　幼儿园托班新学期教案模板【一】 　　打开来看一看 　　活动目的： 　　1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 　　2、培养幼儿的绘画兴趣。 　　活动准备： 　　酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。 　　活动过程： 　　　一、 引出课题 　　1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。 　　2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗？你们是怎么看出来的？你们看到我的眉毛怎么样了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出来了？ 　　3、你们有没有吃过辣椒？吃辣东西时，你们的表情是怎么样的？做给老师看看，好吗？ 　　　二、示范作画 　　1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢？ 　　2、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。 　　3、出示范画。我这儿还有一张画呢！你们看得出我尝的是什么味道吗？（酸味。）你们是从什么地方看出来的？ 　　4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。 　　5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情？请你把尝甜味时的表情做给大家看看。 　　　三、幼儿作画 　　1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。 　　2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。 　　　四、评析作品 　　1、请幼儿互相观看同伴的作品。 　　2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实。 　　3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。 　　4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。 　　活动延伸： 　　在美工角提供更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。 　　幼儿园托班新学期教案模板【二】 　　棒棒糖 　　活动目标： 　　1.培养幼儿对纸浆的兴趣。 　　2.学习纸浆作画手点、按压的方法。 　　活动准备： 　　气球、各种颜色的纸浆，剪好的圆形纸张。 　　活动过程： 　　　一、导入活动 　　教师：xx节就要到了，看老师这里有些皮球，好看吗，有什么颜色的。可老师这里只有这么几个气球，该怎么办呢？（让幼儿讨论）看老师想的办法。 　　二、示范制作气球过程 　　先拿一点纸浆，用手按按再用手撮撮，一直把整个气球填满为止。 　　三、幼儿操作重点提示以下几点 　　1.提醒选一个自己喜欢的颜色，拿一点纸浆，用手按按再用手撮撮，一直把整个气球填满为止。 　　2.提醒幼儿不要把手弄到别人身上，用抹布擦干净。 　　3.幼儿操作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。 　　幼儿园托班新学期教案模板【三】 　　穿门帘 　　一、适宜对象 　　托、小班幼儿（3—4）岁 　　二、价值指向 　　1、培养幼儿思维的条理性与创造性。 　　2、发展幼儿手指的协调能力。 　　3、指导幼儿正确区分颜色，按规律排列。 　　三、材料设计 　　1、用高1米、宽0.5米，厚0.3米的纸箱制作成房子，并开一扇大门。 　　2、把泡沫纸切成若干1厘米宽的长条，后依次贴在被割空门的上方，自然下垂。 　　3、把粗的吸管剪成1厘米长的管子 　　四、玩法提示 　　1、把任意颜色的小管子穿在泡沫线上。 　　2、把小管子按颜色的规律穿在泡沫线上。 　　五、指导要求 　　活动中只要孩子围绕着一个问题通过和材料的互动，让孩子们去操作尝试探索，充分发挥孩子的想象力。 　　问题：你怎样把门帘穿地最漂亮？ 　　在孩子们操作时老师可以加以引导，让孩子们找规律穿，孩子们会操作出许多不同的玩法，这时孩子们成了老师的“老师”，老师和孩子得到共同的成长。 　　幼儿园托班新学期教案模板【四】 　　《顽皮的杜鹃》 　　活动目标 　　1、理解歌曲内容，能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。 　　2、在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。 　　重点难点在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。 　　活动准备 　　1、幼儿已丰富关于杜鹃鸟的一些知识 　　2、图谱（图文并茂） 　　3、幼儿已认识“远方”“不理”“咕咕”“顽皮”四个词语 　　一、复习歌曲《柳树姑娘》 　　1、语言导入师：春天是个怎么样的季节？（幼儿自由回答）我们学过很多赞美春天的歌曲和舞蹈，你们想唱哪首歌来表达