八年级语文《与朱元思书》《中国山水游记的感性》北师大版知识精讲.pdf

初二语文《与朱元思书》 《中国山水游记的感性》北师大版 【本讲教育信息 】 一 . 教学内容： 《与朱元思书》 《中国山水游记的感性》 二 . 教学目标 （一）语文基础知识目标 1. 生字 缥 碧 piǎo 急湍 tuān 轩邈 xuān miǎo 泠泠 l íng 鸢 飞 yuān 戾 天 l ì ． ． ．． ．． ． ． 横柯 kē 偃 yǎn 葳蕤 wēi ruí 罥 ju àn 鬼魅 mèi 悬宕 dàng ． ． ． ． ． ． ． 悚 sǒng 倏 然 shū 俯瞰 kàn 逊 色 xùn 掬 j ū 恣纵 zì ． ． ． ． ． ． 2. 需掌握的多音多义字 ji àn 千丈见底 yǔ与朱元思书 xi āng 互相 见 与 yù参与 相 xi àn 见牛羊 yú 同“欤” xi àng 丞相 3. 词语 湍：急流的水，如：急湍。 轩：高。如：轩然大波。 邈：远。如：邈远。 窥：从小孔或缝隙里偷偷看，暗中察看。如：窥视。 独绝：独一无二。 直视无碍：一直看下去，毫无阻碍。形容江水非常清澈。 寒树：阴森森的树。 直指：笔直的向上。 敏锐： （感觉）灵敏； （眼光）尖锐。 因简就陋：就着原来简陋的条件。 空泛：内容空洞浮泛，不着边际。 修岩：高岩。 迟速：快慢。迟，缓慢。速，快，迅速。 葳蕤：茂盛的样子。 勃郁：旺盛，浓郁。 奄忽：急速的样子。 平庸：寻常而不突出，平凡。 暝色：暮色。 倏然：忽然，疾速。 鬼魅：鬼怪。 4. 古汉语常识 （1）词类活用 轩邈：形容词用作动词，往高处，往远处。如：互相轩邈。 奔：动词用作名词，奔马。如：猛浪若奔。 东西：名词用作动词，往东、往西。如：任意东西。 息：动词的使动用法，使……平息。如：望峰息心。 （2 ）一词多义 绝：①形容词，绝妙。如：天下独绝；②动词，断、停。如：猿则百叫无绝。 百：①数词，数目，十的十倍。如：一百许里。②数词，极言其多。如：猿则百叫无绝。 （3）古今异义 穷（古义：穷尽。如：蝉则千转不穷。今义：贫穷，与“富”相对） 许（古义：附在整数词后，表示约数。今义：应允；或者；可能） 5. 作者 吴均（ 469~520 ），字叔庠，南朝梁文学家、史学家。吴均出身贫寒，自幼好学而有超 群的才华。他的诗清新自然，且多反映社会现实。他的文章工于写景，文辞清新挺拔，深受 当时行家的称赞，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 余光中，祖籍福建永春，现任台湾中山大学文学院院长。余光中的作品风格极不统一， 表达意志和理想的诗， 一般都显得壮阔铿锵， 而描写乡愁和爱情的作品， 一般都显得细腻而 柔。有诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》等十余种。很多读者知道余光中这个名字，便是 因为那首著名的《乡愁》，因此很多时候余光中被称作“乡愁诗人”。其实，余光中除了创 作《乡愁》之外，其他主题的创作也相当可观，而且半个世纪以来，他始终是“左手为诗， 右手为文”，堪称才情丰富与思考深邃并具之人。 （二）阅读能力目标 1. 学习作者以不同角度，不同方式体现自然界中的美好事物的写法。 2. 领会细致入微地观察事物，抓住事物特点写景状物的方法。 （三）写作能力目标 理解景物的细致描写与作者表达的思想感情完美地结合即情景