心得体会职教是一种教育类型.docx

下载文档

8
0
约3.62千字
约 7页
2021-03-06 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

心得体会职教是一种教育类型.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

心得体会职教是一种教育类型最新国家职业教育改革实施方案以下简称职教条明确指出职业教育与普通教育是两种不同教育类型具有同等重要地位具有非常深刻而长远的意义可以说职教条的关键词是转型即职业教育的办学模式要从普通教育转向类型教育逾字的职教条贯穿其中的也正是职业教育作为类型教育特征的一根红线我们可将其归纳为三大特征第一个特征跨界职业教育作为一种教育类型其协同育人的办学格局在于由一元主体转向双元主体从传统的普通教育即往往只有学校这样一个单一学习地点的办学及运行格局的定界教育向现代的职业教育亦即在学校与企业

心得体会：职教是一种教育类型（最新）《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《职教 20条》）明确指出，“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，具有非常深刻而长远的意义。可以说，《职教20条》的关键词是转型，即职业教育的办学模式，要从普通教育转向类型教育。逾7000字的《职教20条》，贯穿其中的也正是职业教育作为类型教育特征的一根红线，我们可将其归纳为三大特征：第一个特征：跨界职业教育作为一种教育类型，其协同育人的办学格局在于由一元主体转向双元主体：从传统的普通教育，即往往只有学校这样一个单一学习地点的办学及运行格局的定界教育，向现代的职业教育，亦即在学校与