迷人的九寨沟教学反思.docx

上完《迷人的九寨沟》，一系列的问题在脑海中在碰撞: 《迷人的九寨沟》这篇文章作者用生动优美的笔触，饱蘸着对祖国山河的一 片深情，精心描绘了九寨沟绮丽迷人的自然景观，读起来如身临其境。因此我教 学时以朗读为主学习全文。 “读书百遍，其义自见”从朗读中让学生理解文章内容，我安排了“初读课 文一精读课文一美读课文”层层递进的方式，通过默读、自由读、分读、配乐 读等方式培养学生朗读能力，激发学生学习兴趣。让学生通过想象，感受到九寨 沟独特而神奇的美。 其次还加强语言文字的训练。这是学好语文的关键，课文中有许多美好的词 句，尝试让学生读读背背，有助于他们进行知识的积累。在教学中安排小导游的 解说，充分地盘活课文的语言。 课程标准提出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在 表达情意方面的作用。” “应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活 动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受 审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。教学时，我想，就是让学生深 入文本，用心去读，去品，通过文字展开联想，想象，让语文课充满语文味。 要上好一堂课真的不容易，教师课前要做的功课太多。认真研读教材，把握 重点，了解学情，精心设计教学绝不是空话。课上的精彩与否是一个结果，重要 的是，我们能否在教与学的过程中实现与学生的共同成长。 虽然不是一堂成功的 课，但是我和学生都感觉有收获，从这个角度讲，也不是一堂十分糟糕的课，呵 呵！ 一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神: 皎定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万 一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神: 皎定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万 泞；走过了失败，就走向了成功! 泞；走过了失败，就走向了成功! 清代 红顶商人”胡雪岩说： 做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。 ”可见，一个人的心胸和眼光，决 定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。 人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥 击还坚劲，任尔东南西北风。 ” 梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我们遭遇怎样的挫折，只要坚定执着地走在充满希望的路上，就能将逆境变为 顺境，将梦想变为现实。 实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上！