山东省烟台市20192020学年高一生物上学期期末考试试题(扫描版).docx

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1 2 3 4 5 6 7 8 2019— 2020 学年度第一学期期末学业水平诊断 高一生物试题参考答案及评分标准 一、 选择题: 1— 14 小题单选,每小题 2 分,共 28 分。 1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.D 14.B 二、选择题: 15— 20 小题不定项选择,每小题 3 分,全部选对的得 3 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分,共 18 分。 15.BC 16.AC 17.BD 18. BC 19.B 20.BCD 三、非选择题:本大题共 5 个小题,除特殊说明以外,其余每空 1 分,共 54 分。 21. ( 10 分) (1)消化酶、抗体和一部分激素 核糖体、内质网、高尔基体、 (囊泡)、线粒体、 细胞膜( 2 分) 同位素标记 (2)溶酶体 分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒和细菌( 2 分) (3)囊泡上的蛋白质 A 与细胞膜上的蛋白质 B 特异性结合( 2 分) (4)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 22. (9 分) (1)降低化学反应的活化能 α - 淀粉酶溶液→不同 pH 缓冲液→淀粉溶液(其他答案合 理即可) 使酶瞬间失活,控制反应时间 高效性 (2)淀粉(底物)剩余量 45 ℃ 温度 (3)一种或一类 斐林试剂 23. ( 12 分) (1)三 使有机物中的能量逐步地转移到 ATP中;有利于维持细胞的相对稳定状态 (2 分) (2)由基因决定的细胞自动结束生命的过程(细胞的程序性死亡) 与蛋白 A 结合,在 ATP 的作用下,使 C-9 酶前体转化为活化的 C-9 酶,活化的 C-9 酶激活 C-3 酶( 3 分) 细胞的自然更新、某些被病原体感染的细胞的清除(答出一条,合理即可得分) (3)不能 随生物碱 H 处理时间延长,细胞溶胶中细胞色素 c 含量逐渐增加,分离的 线粒体中细胞色素 c 含量逐渐下降 (2 分) (4)抑制线粒体中细胞色素 c 的释放,进而抑制细胞凋亡 (12 分) (1) 20 DNA 的复制和有关蛋白质的合成 核糖体、线粒体 (2 分) 平均 遗传 (2)前 设计思路: 设置不同浓度梯度的药物分别对洋葱根尖分生区细胞进行处理, 然 后制成临时装片,观察并比较各组处于后期的细胞所占比例。 (3 分) 预期结果和结论: 显微镜下各组处于后期的细胞所占比例不同; 处于后期的细胞所占比 例最大的药物浓度就是抑制纺锤体形成的最适浓度。 (2 分) (11 分) (1)类囊体膜(或类囊体,基粒) 无水乙醇 提高对光的吸收和转化能力,以适应弱光环境 (2)温度升高,呼吸作用显著增强,光合速率与呼吸速率的差值减小( 2 分) 适当降低温度 18:00 (3)增加 减少 14 2 3 (三碳化合物) →糖类(2 分) CO→ C 9

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