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2019— 2020 学年度第一学期期末学业水平诊断
高一生物试题参考答案及评分标准
一、 选择题: 1— 14 小题单选,每小题 2 分,共 28 分。
1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.D 14.B
二、选择题: 15— 20 小题不定项选择,每小题
3 分,全部选对的得 3 分,选对但不全的得
1 分,有选错的得
0 分,共
18 分。
15.BC 16.AC 17.BD
18. BC
19.B
20.BCD
三、非选择题:本大题共
5 个小题,除特殊说明以外,其余每空
1 分,共 54 分。
21. ( 10
分)
(1)消化酶、抗体和一部分激素
核糖体、内质网、高尔基体、 (囊泡)、线粒体、
细胞膜( 2 分)
同位素标记
(2)溶酶体
分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒和细菌(
2 分)
(3)囊泡上的蛋白质 A 与细胞膜上的蛋白质
B 特异性结合( 2 分)
(4)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
22. (9 分)
(1)降低化学反应的活化能
α - 淀粉酶溶液→不同
pH 缓冲液→淀粉溶液(其他答案合
理即可)
使酶瞬间失活,控制反应时间
高效性
(2)淀粉(底物)剩余量
45
℃
温度
(3)一种或一类
斐林试剂
23. ( 12
分)
(1)三
使有机物中的能量逐步地转移到
ATP中;有利于维持细胞的相对稳定状态
(2 分)
(2)由基因决定的细胞自动结束生命的过程(细胞的程序性死亡)
与蛋白 A 结合,在 ATP 的作用下,使 C-9 酶前体转化为活化的
C-9 酶,活化的 C-9 酶激活
C-3 酶( 3 分)
细胞的自然更新、某些被病原体感染的细胞的清除(答出一条,合理即可得分)
(3)不能
随生物碱 H 处理时间延长,细胞溶胶中细胞色素
c 含量逐渐增加,分离的
线粒体中细胞色素
c 含量逐渐下降
(2 分)
(4)抑制线粒体中细胞色素 c 的释放,进而抑制细胞凋亡
(12 分)
(1) 20 DNA 的复制和有关蛋白质的合成
核糖体、线粒体 (2 分) 平均 遗传
(2)前 设计思路: 设置不同浓度梯度的药物分别对洋葱根尖分生区细胞进行处理, 然
后制成临时装片,观察并比较各组处于后期的细胞所占比例。 (3 分)
预期结果和结论: 显微镜下各组处于后期的细胞所占比例不同; 处于后期的细胞所占比
例最大的药物浓度就是抑制纺锤体形成的最适浓度。 (2 分)
(11 分)
(1)类囊体膜(或类囊体,基粒)
无水乙醇
提高对光的吸收和转化能力,以适应弱光环境
(2)温度升高,呼吸作用显著增强,光合速率与呼吸速率的差值减小(
2 分)
适当降低温度
18:00
(3)增加
减少
14
2
3
(三碳化合物)
→糖类(2
分)
CO→ C
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