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小学家长学校培训材料 篇一：一年级家长学校培训材料 一年级家长学校培训 亲爱的家长朋友们： 大家晚上好！很高兴我们今天能有机会为了一个共同目标而 坐在一起， ，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、 为了孩子的明天。在过去的两 个半月里，我们为这一目标一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多 忧虑，几多忙碌，几多感慨。今天想和大家共同探讨的第一个话题是 “家 ”。 家 “FAMILY”， 用英语单词来解释是：爸（ Father ）和（ And ）妈（ Mother ）、我 I 爱 Love 你 You 。爱是 凝聚家的力量，而 Love 爱 =Listen 倾听 +Obligate 感恩 +Valued 尊重 +Excuse宽恕，如果把孩子 比喻成小草的话，我认为对孩子的爱，最好的表达方式是：给每一棵草开花的时间。 下面我们一起来看看小学 1-6 年级家庭教育手册结构简表。 从表中我们可以归纳出小学六年孩子各方面的教育方向，也就是：在生活方面：珍爱 生命，锻炼身体，合理饮食和作息。 在学习方面：好方法，有兴趣，专心读书，想象力。 在为人方面：诚实勇敢，乐观自信，自立自强，懂得感恩。 在处事方面：合群沟通， 助人为乐，化解矛盾，交往合作。 一、提出问题 咱们低年级以学习习惯和生活习惯的培养为重点，怎么来培 养呢？先给大家说说这一久看到的个别情况： 1、送不进去：小男孩送不进教室。刚开学时，几乎每天早上都 能见到妈妈不停地在哄，大概十分钟后才进教室。 2 、不懂规矩：上课铃声响了 10 分钟后，两个一年级学生才慢悠 悠地走到教室门口，老师跟他们开玩笑：铃声都响了很长时间了， 你们再去玩会吧。这两个小男孩立马高高兴兴地转身跑去操场玩 了。一年级的学生，没少闹这种 “笑话 ”，刚入学的孩子，并不 知道一次又一次的铃声代表着什么，也不知道在小学课堂上要遵 循什么样的 规矩“ ”。 3 、精力不集中：不会听课，自得其乐。 （打哈欠，玩手指，摆弄 东西） 这些情况的出现说明一个问题：孩子还不适应小学生活。那 孩子为什么会不适应呢？最主要的有以下三方面的原因： 1、人际关系不适应： 幼儿园学生少老师多，备受关注；小学学生多老师少，感到陌生。 2 、学习不适应： 内容多，纪律严，有作业，让孩子感到有压力。 3 、生活不适应： 不住宿，不午睡，还得早起，玩的少，让孩子感觉很累。所以， 1 / 11 就觉得幼儿园好，就对小学生活有抵触情绪。 二、解决问题 在这里，我想借用中医的四诊法 “望、闻、问、切 ”来解决 孩子的问题。 1、孩子放学之后，你先 “望 ”，观察孩子的表情，看他是高兴、 颓丧还是漠然，因为孩子们心里高兴不高兴都会表现在脸上。 2 、然后 “闻 ”，听他说话的内容，是肯定的多还是抱怨的多。 3 、接着 “问”，询问他在学校里的开心事，和小伙伴玩的游戏， 听老师讲课的内容等。 4 、最后是 “切 ”，通过上面的三步，你基本能从他的回答中进行 判断，孩子是不是适应，是哪方面不适应？这样就可以 “对症下 药 ”了。 如果是人际关系不适应，你就要指导孩子主动交朋友，跟小 伙伴们主动打招呼；学会合作，跟小朋友一块玩游戏；学会分享， 有了好东西跟小伙伴们分享。 如果是学习生活不适应，你就要指导孩子增强学习适应性， 晚饭后模拟课堂，跟孩子做益智游戏，一家人看书读报，营造快 乐的学习氛围。 如果是