沪科版八年级上物理全套教案.docx

精品文档 第一章 打开物理世界的大门 教学目标 1．保持对自然界的好奇，激发对科学的探索兴趣，在了解和认识自然过程中有满足感和兴奋 感。 2．了解基本的科学探究过程，乐于参与和科学技术有关的社会活动和探究活动。 3．具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神。 4．关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感和责任感。 教学重、难点 1．重点 (1)激发学生对科学探索的兴趣。 (2)知道科学探究的方法和几个主要环节。 (3)培养学生的创新意识。 2．难点 (1)初步培养学生的科学探究能力。 (2)成功地演示新奇有趣的物理小实验。 (3)根据教材内容收集资料制作课件。 课时划分 第一节 走进神奇 l 课时 第二节 探索之路 l 课时 第三节 站在巨人的肩膀上 1 课时 第一节 走进神奇 教学目标 1．通过一些典型事例让学生体会自然界让人惊叹的神奇。 2．通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中人类智慧结晶的神奇。 3．通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学知识，这些神奇是可以得到解释的。 4．初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究能力。 教学重、难点 1．重点 (1)让学生体验自然界和生活中的神奇，激发学生探索的兴趣。 (2)初步培养学生的科学探究能力。 2．难点 (1)成功地演示新奇有趣的物理小实验。 (2)根据教材内容收集资料制作课件。 (3)初步培养学生的科学探究能力。 精品文档 精品文档 教学方法 察法、 演示法、 法、科学探究法、提 教学法。 教具准 料罐、玻璃杯、 子、筷子、装有水的碗、拉 、 珠笔、 杯、冰棒、茶 、 物投影 、 件、多媒体 。 教学 程 一、大自然的神奇 ：清同学 看媒体 画。 ( 画中配有配 朗 ：浩潮太空，群星 ，它 从哪里来，到 哪里去 ?我 生活的地球在宇宙的什么地方 ?当夕阳西下，天 何常有 色的霞光 ?当天公“ 怒” ，狂 暴雨常伴随 雷 ，是 在前， 是雷声 先 ?生 万物的大地， 什么有 会山崩 地裂， 吐岩 ?流淌的江河， 何既能 运航船、灌 良田，也会奔 咆哮、冲 河堤、摧 房 屋 ?巍巍雪山，高 人云， 何甚至一声 嚏就可能 致雪崩 ? 幻莫 的 卷 ， 何平地而起， 直冲云霄，来 汹汹 ?) ：看了 播放的媒体 画，你有什么感受 ? 生：大自然很神奇，惊心 魄，令人震惊。 ：看了 播放的媒体 画，你最想知道什么 ? 生甲：我最想知道天上的星星从哪里来 ? 生乙：我最想知道雷 与 是怎 生的 ?是 在前， 是雷声 先 ? 生丙：我最想知道 卷 是怎么 生的 ? ?? ：以上大家提 提得很好，希望今后再接再励，学会善于提 。 教 要回答学生提出的部分 ，如天上的星星是宇宙大爆炸形成的； 是云 和云 或 云 与地面之 的一种放 象， 而放 所 出的巨大声响就是雷 ， 和雷声是同 生的， 因 播速度是 3 108m/s，而雷声 播速度 340m/s，所以，我 是先看到 ， 后听到雷声。 ：你 知道大自然哪些神奇 ? 生甲：海市蜃楼。 生乙：沙 暴、泥石流。 生丙：极光。 ：看来同学 平 很注意 察、了解自然 象，我 知道大自然中的一个神奇与大家交流。 多媒体字幕打出： 大漠里的故事 2001 年 1 月 7 日，《北京晚 》第 12 版“中国新 ” 目刊登了下面的消息。推 一下， 可能是一种什么 象 ? 新疆消息：近日在 布沙漠中 生的奇怪的天气 象，令科考 中的 家不得其解。 从 1 月 4 日凌晨 3 左右， 布沙漠中开始下雪，直到第二天中午 12 ，科考 到达小河墓 地前 200 米左右 ，雪突然停了，沙丘上均匀地覆盖着 5 到 10 厘米的 雪，茫茫无涯。 然而， 了 20 分 左右，奇怪的事 生了：就在科考 手忙脚乱地从沙 上卸下器材 ， 精品文档 精品文档 开始向小河墓地靠近的时候，发现脚下踩的不再是雪地，而是干爽的沙地。再远望四周，一眼望不到边的沙漠哪有雪的影子 ? 师：请同学们猜想：雪跑到哪里去了 ? 生：讨论。 师：大自然中的神奇还很多，下面让我们走进日常生活中。 二、日常生活中的神奇 师：夏天，我们经常喝饮料，如果拉钩断了，怎么才能把饮料倒出来，在密封的饮料罐的盖子上钻一个小孔，饮料会倒出来吗 ? 演示实验 1：在饮料罐盖子上钻个小孔，饮料倒不出来。 师：同学们想一想，用什么办法才能将饮料倒出来 ? 生：把小孔弄成大孔，饮料就可以倒出来了。 师：你知道这是什么原因吗 ?还有其他办法吗 ? 继续演示实验：在饮料罐盖子上再钻一个小孔，饮料就倒出来。 师：你知道生活中