小学二年级教师师德小结(5篇)[借鉴].pdfVIP

小学二年级教师师德小结 (5 篇) 我知道，教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有 严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意， 家长满意的好老师。 我能以身作则，为人师表，我在要求学生做到的，自己必先当楷模。因此，平时注意自 己的言行举止，进一步加强政治思想学习，切实履行各项行为规范，在学生中树立良好的榜 样。具体而言，我从以下几个方面做起的 : 1. 忠诚——忠于人民的教育事业，树立终生为教育事业服务的思想。热爱本职工作，树 立终生为学生服务的思想。 2. 挚爱——做到能爱护、关心和信赖学生，师生之间要亲密无间，亲如一家，真诚相待， 这样，学生就会更好地学习，在思想、学习和生活作风等方面逐步形成良性循环。 3. 奉献——让自己具有无私奉献精神。不能把教育工作单纯地看作是一种谋生手段，因 为它更重要的是一种事业，肩负着祖国的前途与未来。因此我应该正确定位，处理好公与私 的关系，选择好人生的立足点，处理好得与失的关系，把握好人生的平衡点。 4. 勤学 树立刻苦学习的精神。除经常钻研本职业务外，更要抓紧学习党的路线方针 政策，学习国内外有关教育学、心理学等方面的理论知识，为教书育人奠定坚实的基础。 5. 肯钻——善于专心研究。教学是一门艺术，我要积极探索教学规律，对教材教法和学 生的特点、差异等因素进行深入的钻研，提高自己的教育教学水平。 6. 搞活——做到对学生进行教育、教学的方式方法尽量使用启发式，要因材施教、灵活 多样，彻底改变“一刀切” 、满堂灌、填鸭式。尤其是应针对每个学生的个性、特点、爱好和 特长等各自的具体情况，扬长避短地进行教育和教学。 7. 平等——做到我与学生相处时要民主平等，从思想和行动上，对学生一视同仁，决不 能厚此簿彼，尤其是对后进学生更应如此。只有这样，才能做后进生的转化工作，在教育、 教学等方面取得大面积丰收。 我要以高尚的师德、崭新的面貌投入到新的学年工作中去。在工作实践中继续努力学习 政治理论，学习教育法规，增强法律意识，施行依法执教，强化献身精神；学习教育理论， 学习新课标，更新教育观念，遵循教育规律；学习专业知识，优化教学过程，提高教学效率。 一句话： “注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 ” 2、师德小结 百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要 1 1 / 5 的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事小学低年级教育的教 师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、 良好的启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机 感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。 1、崇尚崇高的师德 师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师 德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已 提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤 着崇高的师德，作为一名教师要以德治身，培养良好的师德。 2、提高对师德认识 所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献 身教育事业的无比快乐和自豪。我从事小教工作已有二十几个年头，回顾自己走过的经历， 对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有 了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的教 育工作有了新的认识，尤其作为教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。人们形容育人 职业是“园丁”那是很贴切的，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本， 关键在于师德。 3、塑造师德风范，潜心练功 “给学生一杯水，教师本身应该有一桶水” ，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩 子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化