河北版信息技术三年级上册《小小记事本》3课时表格式教案.docx

信息技术教学设计 课题 9小小记事本 授课教师 课时 1 教学目标 认知目标：了解电脑中的文字处理软件“记事本” 能力目标：掌握在“记事本”中输入汉字的方法 情感目标：培养学生热爱电脑的思想感情 教学重点 掌握记事本的使用方法。 教学难点 掌握记事本的使用方法。 课前准备 电脑 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一导入 掌握了在电脑里输入汉 字的方法你就可以在电 脑里写写日记，给朋友写 封信 windows 自带 的“记事本”程序就可以 帮助你 了解 windows 自 带的程序记事本 的用途 激发学生学 习的兴趣  二新授 1打开记事本程序 执行开始-程序-附件- 跟随教师打开记 记事本 2介绍记事本的界面 标题栏 事本程序 光标 了解记事本程序 文档编辑区 窗口控制按钮 3输入汉字 转换到中文输入法 的界面 输入汉字 在记事本中输入 注意：特殊词组的输入方 法 1、Xinxi信息,2、含零声 汉字 母的词组xi ' an西安 修改文字，按照光 4改输入的文字 标的位置，对相应 培养动手动 删除文字：退格键 文字进行删除修 脑能力 Backspace 改 删除键delete http://www.zhao 强调删除文字时注意光 jiaoa 找教 标的位置 案  用字体命令对文 字进行设置 三作业 用记事本程序输入一段 用记事本程序写 培养学生热 文字，日记，读书体会等 一段文字 爱电脑的感 都可以。 情 信息技术教学设计 课题 9小小记事本 授课教师 课时 2 认知目标：了解电脑中的文字处理软件“记事本 教学目标 能力目标：掌握在“记事本”中输入和编辑汉字的方法 情感目标：培养学生热爱电脑的思想感情 教学重点 掌握记事本的使用方法，对打出的文章进行简单编辑 教学难点 使用记事本对文章进行简单编辑 课前准备 电脑 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一导入 一星期不见了，同学们 启发学生用windows激发学生学 是不是想老帅了?那 自带的程序记事本习的兴趣  么，用什么方法悄悄的 告诉老师你最想和老 师说的一句话？ 写出一句话 二新授 1老师巡视 2根据学生们输入的 字体，大小不同，引入 新授课一编辑汉字 3、设置字体格式 执行命令菜单“格式” -字体打开字体设置 对话框 对字体、字形、字号进 行设置 教师讲解具体的使用 方法 6保存 对修改好的文章进行 保存工作 执行命令“文件”- “保存”在弹出的“另 存为”对话框中按照提 用字体命令对文字 进行设置 保存文章 培养动手动 脑能力  示把文稿保存在电脑 中 三、作业 同学们是不是还有好 用记事本程序写一 培养学生热 多话想和老师说，用记 段文字 http://www. 爱电脑的感 事本程序输入一段文 zhaojiaoa n. com 找 情 字并保存在电脑中，最 教案 后保存。 信息技术教学设计 课题 9小小记事本 授课教师 课时 3 认知目标：了解电脑中的文字处理软件“记事本 教学目标 能力目标：掌握在“记事本”中输入和编辑汉字的方法 情感目标：培养学生热爱电脑的思想感情 教学重点 掌握记事本的使用方法，对打出的文章进行简单编辑 教学难点 使用记事本对文章进行简单编辑 课前准备 电脑 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一导入 通过两周的学习，你对口述回答 激发学生学  信息技术课学习有什 么体会？ 习的兴趣 二复习 请同学们把你们的学 习体会写在记事本上 并保存卜来。 教师巡视，解决学生可 能出现的问题，个别指 导 打开记事本，输入汉 字 培养学生电 子日记的习 惯 三作业 坚持每天用记事本程 序写日记并保。 用记事本程序写一 段文字 培养学生热 爱电脑的感 情