人教部编版历史九年级下册第15课《第二次世界大战》教学设计实录.doc

第二次世界大战 教学设计 【教学目标】 1、识记：知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港 2、识记：知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役，《联合国家宣言》和雅尔塔会议 3.理解：理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因 【能力培养】 1、通过对二战过程的简要介绍，培养学生学习历史的线索性。 2、让学生设计讲话稿，并在课堂上扮演战地记者的角色对历史事件进行介绍，培养主动学习历史，参与课堂设计的能力。以战地记者的报导贯穿二战的简要过程，提升了学生的学习兴趣，调动了课堂气氛。 【情感教育与价值观】 通过对《安妮日记》的主人公安妮生平的简要介绍，让学生感受身为同龄人的安妮悲惨的处境。学生感受到战争带来的灾难的同时也将对今日的和平更加珍惜。 重点难点 如何让身处和平年代的学生对战争的灾难有更深刻的感受，培养学生珍爱和平，珍惜学习生活的情感态度和价值观。 【教学准备】 电教媒体设备 【课堂实录】 师：大家好，欢迎收看BBC中文频道。我是主持人王瑜玲，我在英国伦敦为您报道。今天是1939年9月13日。继一战之后，新的世界大战已经拉开帷幕，本台记者将进行全面的战况追踪报道，为您带来最新资讯。那现在先让我们来进行前情回顾。 近两年来，法西斯的势力越来越猖獗。两年前，也就是1937年7月7日，日本法西斯悍然发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争，中国人民进行全民族抗战，开辟了东方主战场。在欧洲，德国法西斯也加紧了对外侵略扩张的脚步。1938年，德国吞并奥地利，1939年3月吞并捷克斯洛伐克… …1939年9月1日，德国以“闪电战”的方式，突袭波兰。 “闪电战”，是由德国古德里安将军的发明，它的特点是快速、出奇、集中，我们在德国闪击波兰的战争中可以看到，德国以空中的飞机和地面的坦克为掩护，以装甲兵突进，一举摧垮敌方的地面防御，短期内赢得战争。可悲的是，在战争中，我们看到的场面是波兰军队用骑兵去抵抗德国的飞机、大炮和坦克，双方势力悬殊，波兰人节节败退，前景堪忧。 让我们看到希望的是10天前，我们的祖国英国和盟友法国对德国宣战，两个大国的正式宣战标志着二战的全面爆发。英法已经对德宣战10天了，士兵们在前线是怎样一番景象呢？让我们连线本台驻法国前线记者陈亦立，为我们报道最新战况。 陈亦立：（本台驻法国前线记者陈亦立）现在是伦敦时间1939年9月13日下午3点30分，我现在的位置是法国东北部的马奇诺防线。此时对面军营的德军正在紧锣密鼓地准备着开战，而我方军队似乎没有动静。不远处有位法国士兵正在岗位上值守，让我们进一步来了解一下情况。 陈亦立：你好，请问我军近日是否要出兵与德军交战了呢？ 士兵：目前我们还未接到军队的命令主动出击，目前要求驻守岗位，静待命令。 陈亦立：那么，今天你值岗时间到了后，营队有什么活动安排？ 士兵：我军最高统帅在这里建有军人俱乐部，明天俱乐部将举办一场英法士兵的足球友谊赛，我换岗后将去参加队内的训练，争取明天获得好成绩。 陈亦立：那么就目前英法联军与德军的情况而言，我方军队是否具备发动主动进攻的条件呢？ 士兵：我方军队有100余个师，上百万兵力，德军保守估计只有25个师在防守，如果政府下达命令发动进攻的话，我们完全有把握以最快的速度歼灭敌军取得胜利。 陈亦立：好的，非常感谢您接收我的采访。从目前情况来看，我方军队有绝对优势发动进攻，但是前方守军还未接到政府的指令。这是最新情况，我们后续还会继续跟进报道。 总台：感谢亦立记者的报道，我们非常遗憾地听到英国首相张伯伦仍然在坚持着绥靖政策的报道，也由衷的希望前线的英法士兵能够早日投入作战当中，将敌人扼杀在摇篮里，尽快地结束战争，还我们和平。 （教师）在二战开战一年以来，德国法西斯几乎横扫整个欧洲。德军的闪电战仅27天就灭亡波兰。1940年4月和5月期间，德军再次发挥闪击战的威力，很快占领丹麦、挪威、卢森堡、荷兰、比利时。并于1940年5月进攻法国，拥有300万大军的法国，仅坚持42天后就被占领。 马奇诺防线是法国在一战后，为防止德军入侵而在其东北边境地区构筑的。地面上看似很普通的堡垒，壕沟，但地下却大有文章。配备有弹药库、车库、地下通道等，甚至还有医院、电影院等娱乐场所。被法军看做是不可逾越的防线，但是希特勒的军队却绕过了马奇诺防线，借道比利时进攻法国。耗费巨资的马奇诺防线成为摆设。 唯一值得欣慰的是，在英法联军战败后，我方仅用了9天就从敦刻尔克撤走33万英法联军，不得不说这是奇迹。敦刻尔克撤退也让英国民众看到了新上任的丘吉尔首相的能力。 昨天晚上8点开始，德军对伦敦实施大规模空袭，不列颠之战也就进入了第三阶段。德军向伦敦投下了300吨炸弹和燃烧弹。空袭一直持续到清晨，据不完全统计，有1300多处起火。现在情况如何呢？让我们联系伦敦当地记者庄淇。为我们详细报道。 庄淇：大家好，我现在所在