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PAGE 2 初中英语一般过去时教案模板  初中英语一般过去时教案1  1.乘坐何种交通工具的表达法，除了 by bike/bus/ car/ jeep/ train/ boat/ ship/ plane外，还有 by land(陆路)， by river (水路)， by sea (海路)和 by air(航空)。这些仅要求理解。  2.名词foot的复数feet是通过元音字母的变化构成的，复习其他名词复数的不规则变化：man—men，woman—women，child—children。  3.本单元学习两个转类词：walk由动词转为名词，clean既是形容词，又是动词。让学生联系第一、二单元举出几个转类词来，例如：  answer, thank, work(v. +n.) home (n.+ adv.)  welcome (adj.+ interj. +vt.) one (num. + pron.)  there (adv. + interj.) so (pron. +conj.)  4.fifth (第五)是将基数词five的后两个字母ve改为f，再加上后缀-th构成的。  eighth(第八)因为基数词 eight的最后一个字母是 t，加后缀-th时，只加 h。  5.parent常用复数 parents，意思“双亲”、“父母亲”(father and mother)，用单数要有上下文，如：  To have good children one must be a good parent.要有好孩子，你必须是个好母亲或好父亲。  6. And the air today is nice and clean.而且今天的空气很清新。  在口语中，连词and可放句首，表示说话者要说的另外一件事，起承上启下的作用。nice and在口语中表示“非常……，实在……”的意思。  初中英语一般过去时教案2  教学目标 学习称呼语和问候语  教学重点 打招呼用语  教学难点 如何正确运用打招呼用语  教具 多媒体、录音机 课时 1  教学课程 1. Greeting.  2. Warming-up  T: Class,Please stand up. Hello, class.  S: Hello, Ms…  T: Sit down please.  S: Thank you.  3. Drills  (1) 练习打招呼问好。  (2) 练习感谢他人。  (3) 练习告别语Goodbye。  4. Practise  1)Work in pairs part7 and part8  2) Complete the sentences.  Daming, ______ ______, please(请坐)  _____,______ (同学们好)  ______(你好).Jack.  _______,_______ (谢谢), Miss Li.  _______(再见), Lucy.  5. Conclude  6. Homework  Complete part5 and part 6 个人修改  课后评价  初中英语一般过去时教案3  教学目标 学习打招呼的用语，询问姓名和相互间的问候。  教学重点 打招呼用语，询问对方姓名的特殊疑问句及回答。  教学难点 一天中不同时间的打招呼用语  教具 多媒体、录音机 课时 1  教学课程 1.xxxxing-up  T: Good morning.What’s your name?  S: I’m … / My name is…  T: How are you?  S: Fine, thank you. And you?  T: I’m fine. too.  3.Drills  1)练习打招呼的用语 Good morning/Good afternoon/Good evening。  2)练习询问姓名和相互间的问候。  What’s your name? I’m …  How are you? I’m fine, thank you.  4.Practise  1)Work in pairs part7  2) List