班主任学习教学实习报告总结计划.docx

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 班主任教学实习报告 时间如白驹过隙，匆匆地溜走，一瞬间，我突然发现实习已经就要 结束了。短短的八周时间给我留下了终身难忘的经历，让我舍不得 中学这里可爱的孩子，让我更深刻地理解老师这个职业，并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。这八周时间，从听课，备课，写教案，上课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。 在和可爱的学们接触后， 更加深了我对教师这一职业的看法，师者，传道、授业、解惑。为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。从陈老师身上学到了许多教学方法， 也从自己的教学实践中得到了许多经验；从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。 一、教学方面 教学的实习是我们教育实习的重中之重，我在 xx 中学的教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、 备课、正式上课和课后作业和试卷的批改等内容。在老师的悉心指导下， 我从知之不多逐渐地熟悉，也做得越来越好。 听课是实习的必经阶段 , 听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。 高中阶段的英语课程与大学里大不相同 , 学生们要学习的重点不是文章的思想内涵， 而是一种能听、 说、读、写的技能。 我的指导老师在教学上富有经验，课程安排上面相当 1/28 严谨 , 备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。 就算有突发状况的发生 , 老师学生也都能自行控制好时间。 学校规定的听课是 10 节左右 , 我基本上能去听的课都去了 , 为的是想了解整个章节上课的完整过 程, 每个部分都有不同的上课手段和形式。 大学里所学的英语教学法课程 , 提及不少英语教学的教学方法 , 不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样 , 教学的内容就算一样 , 方式也可以有很多种 , 老师自己授课 , 可以让学生回答问题 , 可以结合练习加深印象。而对于学生的回答 , 老师给予的鼓励也可以有很多 种, 比如 : good! excellent! wonderful! well done ！等。与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生 , 适当地让他们回答问题以便让他们集中注意力， 认真听讲。板书的排版也不能天 马行空 , 而是要让学生一看就明了 hellip;hellip; 这些都是书本上很难学到的东西。 在这为期两周的听课中， 我清楚了解了学生的学习水平，更重要地是努力去弄懂怎样上好一节英语课， 怎样去上一个单元的课，如何进行教学设计，如何调动课堂气氛等等。在自己做好听课记录的同时， 我也对老师的教学积极进行反思， 有什么是值得我们借鉴和学习的， 那些方面我们又可以做得更好。 陈老师鼓励我多听课，多反思，形成自己的教学理念和教学设计。 在听课之余，我也抓紧时间进行备课。陈老师说，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课一定要 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 设法让学生投入， 不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容要丰富， 现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸 引住学生。所以，在备课的时候我格外关注细节， 能动手制作的教具， 我总是会提前准备。 这对一堂课来说真的很重要。 作为老师每天都要 有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。要教好英语，就要让学 生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。 否则学生对这门学科产生畏难 情绪，不愿学也无法学下去。 写教案，教案也是教学前的重头戏 . 陈老师先让我们参考她教案 , 看了他以前写的教案， 一个章节，最简单的教案就有 12 页, 看得我有 点傻眼 , 而且写的时候要把上课时会加的连接词全都写到教案里去 , 就怕到时候忘词。为了第一节课的教案，我接连奋斗了几个晚上 , 总算捣鼓出一篇篇像样的教案。虽算不上精品 , 但至少在上讲台前要有充足的准备。 接着就是我正式的上课时间。 清楚地记得第一次上课的情景， 由于紧张，刚开始说话有些结巴，但是逐渐地是适应了。上完第一节课，自我感觉很差，自己都有点像放弃了。但是陈老师鼓励我说，新老师一开始上课有点问题的存在是正常的，多注意