小学：三年级思品学校的变化.docx

小学教案 文讯教育教学设计 小学新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 思品与社会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 三年级思品学校的变化 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于小学三年级科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学校的变化　　教学目标：　　1.了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。　　2.通过了解学校几十年的变化过程，使学生真切地感受到祖国发展变化的进程，增强学生热爱共产党的情感。　　3.愿意通过自己的行动改变学校的面貌，激发学生对学校未来的美好憧憬。　　4.增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。　　教学重点：　　1.有关学校始建时的式样，与现在的巨大差异及原因。　　2.学校今后怎样变化才会更让人民满意。　　教学难点：画一画自己对学校未来的憧憬未来学校的式样。　　教学准备：学校过去的面貌、设施图片、资料；多媒体制作的现代学校的设施，各种功能室、现代设施等；现代学校的设计图及作图的画纸、画笔等。　　教学过程：　　第一课时　　教学内容：珍贵的回忆　　活动一　　设问：你熟悉《校园的早晨》这首歌吗？交流。　　录音机播放这首歌。　　课件出示：时间过得真快，学校的变化也非常大，请看一看，这是哪所学校？（自己学校的扫瞄）。　　交流：自己为什么知道是自己的学校。　　师述：同学们，你们可知道，我们的学校几十年前是个什么样子吗？请看大屏幕（课件出示幻灯片）。　　学生谈谈自己观后的体会，可能有：非常破烂，很不卫生，十分危险……　　师述：虽然这所学校很破烂，但从这里却走出了许许多多的祖国的保卫者和建设者，这中间有人民解放军军官，有勤奋的作家，也有在科研所工作的科学家……我们的学校也由低矮的平房变成了高楼大厦，同学们，你们对过去知道得很少，老师布置了课前收集任务，完成得怎么样？由什么渠道得到的资料？交流：　　访问老校友，走访老居民，采访社会名人，查询资料……　　同学们真聪明，方法真不少，那么，请你把自己的资料在小组内交流一下吧？（生交流，相互评价）　　活动二：　　请以小组为单位，在全班汇报自己的调查结果。　　第一组：我们调查了以前在校读过书的人，解放前，是私塾（简介私塾的学习方式），刚解放时，只有五间土坯房，桌、凳全由学生带（出示课件）。　　小结：是啊，就是在这样艰苦（简陋）的环境下，我校还走出了许多优秀人才，如 （交流），现在我们的条件好了，就更应该刻苦学习了。　　第二组：我们调查了以前在我校读书的老人，了解他们的活动器材及活动内容：　　交流：滚铁环、打圆珠、抓子、跳房子等（课件出示活动的方式）。　　第三组：采访校长，参观我校的陈列室　　课件出示，当年学校的图书、体育设施、师资力量，并重点与现代学校的文、体、艺的差距，让学生有热爱学校之感，感受变化。　　读一读日记：《我们学校的过去》，同桌交流读后想到了什么。　　活动三：　　师经过这么多的调查，我们发现了我们的学校曾经那么简陋，但却培养了那么多的可用之材，真了不起，那么对此，你有什么感想？有什么想说的？请说一说。　　预设生1、我觉得他们的学习环境虽然非常艰苦，但学生却学得认真，学得刻苦，学得自觉，终于成为了有用之材。　　预设生2：我觉得我们的学校那时活动器材少，但学生的活动却丰富有趣，尤其是玩具是自己动手做，培养了学生动手动脑的能力。今后，我们也去学着自己动手做一些玩具。　　预设生3：过去，我们的学校简陋，但学生学习认真，现在我们的条件发生了巨大变化，那么，此时的我们就更应该刻苦学习，力争早日成为建设家乡的能力。　　生4：……]　　师小结：同学们，难得你们的这么多感悟，经过本节课的学习，你们不仅了解了过去的学校，更懂得了珍惜现在的幸福，老师相信你们从现在做起，从我做起，将来一定会成为学校的骄傲！请你们把收集起来的有关学校过去发展变化的资料集中起来，办一期《珍贵的回忆》展览。　　可以展示过去的照片，文字档案、资料　　也可以展示过去学生的作业　　还可以写一写回忆过去的感觉，采访记录等　　板书设计　　学校的变化　　简陋 懂得　　过