安徽省淮南市四年级下学期语文期中检测试卷（i）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 安徽省淮南市四年级下学期语文期中检测试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累与运用（34分） (共5题；共34分) 1. （5.0分） 我会拼(看拼音,写词语)。 nián? jì qìng? zhù huáng? gōng ________ ________ 皇________ yùn? dòng dài? lái zì? jǐ ________ ________ ________ 2. （12分） 把词语补充完整。 手________眼快 ________声屏气 放________无礼 ________悲为喜 3. （10.0分） (2019一下·新会月考) 背一背，填一填。 （1） 小荷才露________，早有蜻蜓立上头。 （2） 朝霞________，晚霞________。 （3） 人________初，性本善，性________，________。 4. （4分） 按要求写句子。 （1） 西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句） （2） 满池的荷花随风飘动。（改为拟人句） （3） 桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子） 桂花真香啊，香得________。 （4） 在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句） 5. （3分） 用“团团围住”写一句话 二、 阅读与感悟（33分） (共4题；共63分) 6. （7.0分） 课内阅读。 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （1） 这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（ ） A . 唐；叶绍翁；触景生情???? B . 南宋；叶绍翁；触景生情???? C . 南宋；叶绍翁；兴致偶发???? （2） 此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（ ） A . 听觉形象；声音；喧闹???? B . 视觉形象；声音；寂静???? C . 听觉形象；声音；寂静???? （3） “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（ ） A . 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉???? B . 梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉???? C . 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲???? （4） 儿童夜捉_______，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。（ ） A . 促织；家乡；留恋家乡???? B . 促织；童年生活；对家乡的怀念???? C . 促织；童年生活；留恋童年生活???? 7. （12.0分） 阅读下文，回答问题。 花的授粉 花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。 有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。 有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。 花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。 花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。 昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。 （1） 花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（ ） A . 自动落粉???? B . 靠外界的力量传粉???? C . 请昆虫传粉???? （2） 根据短文内容填空。 花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。 （3） 画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（ ） A .