会计手工模拟实习教案2010.docVIP

PAGE PAGE 1 《会计手工模拟实习》教案 课程编号 适用专业 经济与管理学部会计专业 学时数 3W (60学时) 学分 3 编写者 赵艳秉 编写日期 2011-8-1 课程的性质和目的 在校内实验室进行的以一个企业一个生产经营周期的基本业务以及前期的有关资料为基础，通过一整套真实的会计凭证、账簿、报表，模拟企业财会部门会计实务处理的实践性教学形式。其任务是通过学生对仿真会计资料的演练和操作，增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，具有初级会计人才必备的会计实践能力、分析和解决实际问题的能力以及就业能力。 课程基本要求 (一) 知识教学目标 1. 掌握会计核算的基本知识和方法。 2. 理解会计各岗位的核算内容和方法。 (二) 能力培养目标 1. 熟练掌握会计核算中会计凭证的填制方法。 2. 熟练掌握会计核算中会计账簿的设置、登记的基本方法。 3. 掌握会计核算的程序和操作技能。 4. 能阅读、编制和简要分析会计报表。 本门课程与其他课程的关系 该课程主要是对会计基本操作技能的练习，需要以《会计学原理》为先导课程。 主要教学方法 手工实习为主，讲授和示范为辅。 考核方式 本课为实训课，以在规定的时间内完成作业及报告为主要考核方法，考核成绩由三部分组成，其中编制凭证占30%、登记账簿占40%、编制会计报表占30%。 推荐教材及参考资料 《会计综合业务模拟实验》，曹慧，袁志忠主编，科学出版社出版，2006年。 教学内容 记账凭证的填制（24学时） 要求： 掌握内容：记账凭证的填写方法。 教学重点和难点：凭证的填写方法。 （1）记账凭证的含义和基本要素 （2）记账凭证的分类 （3）记账凭证的填制方法 （4）记账凭证的审核 对于现金和银行存款之间的收付业务（亦称相互划转业务），即将现金存入银行，或从银行提取现金业务，为避免重复记账，目前的惯例是统一按减少方填制付款凭证，而不再填制收款凭证。例：从银行提取现金业务，填制银行存款付款凭证；将现金存入银行业务，编制现金付款凭证。 对记账凭证编号要考虑企业所采用的记账凭证的不同类型： 1. 如果企业采用收款、付款、转账三种格式的记账凭证，分别需要按收字第×号、付字第×号、转字第×号各自独立顺序编号（即通常所说的三种凭证三种编号）。 2. 如果企业将收款、付款凭证又具体区分为现金收款凭证、银行存款收款凭证、现金付款凭证、银行存款付款凭证，则记账凭证也应分别按“现收字第×号”、“银收字第×号”、“现付字第×号”、“银付字第×号”、“转字第×号”各自独立顺序编号（即通常所说的五种凭证五种编号）。 3. 如果企业只是采用一种格式的通用记账凭证，按凭证编制的先后顺序连续编号即可。 通用记账凭证是用以记录各种经济业务的凭证，采用通用记账凭证的经济单位，不再根据经济业务的内容分别填制收款凭证、付款凭证和转账凭证了。所以涉及到货币款收付款业务的记账凭证是由出纳人员根据审核无误的原始凭证收付款后填制的。 在借贷记账法下，填制通用记账凭证，是将经济业务所涉及的会计科目全部填列在凭证内，借方在先，贷方在后，将各会计科目所记应借、应贷的金额填列在借方金额或贷方金额栏内。借方、贷方金额舍计数应该相等。主要的内容填完毕，还应将所附原始凭证的张数填列在凭证的右侧，制单人应在填制凭证完毕后签名盖章。其它的会计主管记账、审核、出纳等会计人员也应在相应的栏目内填字或者盖章。 2 明细账的登记（14学时） 要求：理解内容：各种明细账的特点和适用的业务范围。 掌握内容：日记账、三栏明细账、多栏明细账、数量金额明细账的登记方法。 各种明细账的结账方法和错账更正的方法。 教学重点和难点：明细账的登记方法。 （1）明细账的概述 （2）明细账的格式和登记方法 （3）明细账的设置与登记方法 （4）错账的更正方法 会计账簿登记规则 （1）记帐必须使用兰、黑墨水钢笔书写。 （2）按帐页顺序逐页登记，不跳行隔页。 （3）除结帐、改错和冲销帐簿以外，不能用红色墨水。 （4）不刮檫、挖补、涂改或用药水消除字迹。 （5）帐页转换时，最后一行应加计发生额合计数和余额“转次页”，新页注明“承前页” 。 （6）订本式帐簿不得撕页，活页式帐簿也不得随便抽页换页。 红字限制使用 下列情况，可以用红色墨水记账： 1．按照红字冲账的记账凭证，冲销错误记录；（举例见错账的更正方法） 2．在不设借贷等栏的多栏式账页中，登记减少数； 3．在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数余额； 4．根据国家统一会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。 明细分类账簿的格式 明细分类账簿的格式较为复杂。分别介绍如下： 1．三