人教部编版历史九年级下册第15课《第二次世界大战》同步教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 第二次世界大战 教学设计 一、明确教学目标 知识与能力：了解中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；了解第二次世界大战中的重要战役；了解反法西斯联盟形成的过程；理解世界反法西斯联盟产生的影响；理解雅尔塔会议的主要内容。 过程与方法：观察比较概括归纳 比较二次世界大战，爆发情况有什么不同？英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服?有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对? 探究原因分析实质 德国法西斯为什么要突袭波兰? 大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联? 情感态度价值观 认识和平来之不易，理解全世界人民团结合作战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。雅尔塔会议及主要协议，协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。但是，它也体现大国强权意志，出卖弱小国家利益. 二、明确教学重点难点 教学重点 雅尔塔会议 二战的战争性质 二战结束及影响 教学难点 第二次世界大战爆发的原因、大战初期欧洲许多国家败亡的原因 三、组织学习和探究新课 （一）温故知新 德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？ 国家 建立时间 建立者 标志性事件 意 1922年 墨索里尼 法西斯党徒进军罗马夺取政权 德 1933年 希特勒 纳粹党头目希特勒上台 日 1936年 广田弘毅 军部的强硬派控制了政府 2、教师指出：二战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。其他参战各国的人民是战争的受害者，他们进行了艰苦卓绝的反法西斯战争。其中，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。 （二）战争的爆发及主要战场（在演示相关图片的基础上，教师解释事件原因）导读提纲（学生探索、交流、讨论、练习。） 1、整个第二次世界大战过程中的主要战场有哪些? 2、德国法西斯为什么要突袭波兰? 大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？ 3、第二次世界大战同第一次世界大战相比较，爆发情况有什么不同？ 4、英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？ 5、正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联? 6、德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服?请谈谈你的看法。 分析讲解 1、整个第二次世界大战过程中的主要战场有哪些? 亚洲战场、西欧战场、苏德战场、北非战场、太平洋战场。其中西欧战场包括诺曼底登陆开辟的欧洲第二战场 2、德国法西斯为什么要突袭波兰? ① 德国法西斯进攻波兰之前，已占领了奥地利和捷克斯洛伐克，从地理上看波兰处于德国的半包围之中。 ② 波兰实力不如英法。所以希特勒决定先攻占波兰，然后再来解决英法。 ③ 波兰又与苏联接壤，占领波兰就有了进攻苏联的跳板。 ④ 为了避免攻占波兰后可能引起英、法和苏联同时出来干涉，所以德国和苏联于1939年8月签订了“苏德互不侵犯条约”。为了以最小代价获得最大战果，纳粹德国便于9月1日对波兰发动了突然袭击 3、第二次世界大战同第一次世界大战相比较，爆发情况有什么不同？ 第一次世界大战开始，是一触即发的。第二次世界大战与第一次世界大战不同，是逐步打起来的。1931年日本占领了中国东北三省，然后又于1937年发动大规模的侵华战争，早就揭开了亚洲战场的序幕；后来，意大利入侵埃塞俄比亚，德国先后吞并了奥地利、捷克斯洛伐克，战火越烧越凶猛。1939年9月，德国侵入波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 4、大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？ ① 主要原因是绥靖政策的影响。 ② 战术思想陈旧，波兰依靠骑兵，法国准备凭借马奇诺防线进行防御战和消耗战。 ③ 欧洲国家各自为战，被纳粹德国各个击破。 5、英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？（教师示范） A、法国： ①虽然对德宣战，但没有采取行动发动大规模的进攻。②战术思想陈旧，只凭借“马奇诺防线”进行防御战和消耗战。③意大利眼趁火打劫。 B、英国： ①德国海军实力不及英国，英吉利海峡便成为英国的天然防线。德国无法对英国发动全面进攻，只能通过空中作战。②英国战斗机性能优越和雷达技术先进，英国空军不但没有被摧毁，反而在战斗中壮大起来。③丘吉尔领导全国军民坚决抵抗，而且得到了美国的援助。 6、正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为