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一年级法制安全教案 教学目标 1. 进一步了解《中华人民共和国义务教育法》 《未成年 人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与少 年儿童有关的法律法规。 利用一些典型案例，了解有关的法律知识。 引导学生知法、 懂法、守法，会运用法律来保护自己，做社会主义合法公民。 教学过程 一、导课 老师谈话：同学们，没有规矩不成方圆。有了法律，我们的生活才能井然有序。那么，在我们身边的同龄人，他们做得怎么样 ? 二、警钟响起 观看联合国禁毒和预防犯罪图片资料。 看了这份资料，你有什么感受 ? 三、身边的法律 学习《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》知识。谈谈自己的看法。 《中华人民共和国未成年保护法》 ： 父母或者其他监护 人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务 ; 不得虐 待、遗弃未成年人 ; 不得岐视女性未成年人或者有残疾的未 成人 ; 禁止溺婴、弃婴。 1、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的 权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使 在校接受义务教育的未成年人辍学。 2、父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适 当的方法教育未成人，引导未成年人进行有益身心健康的活 动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒 等。 3、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监 护的未成人的合法权益的，应当依法承担责任。 观看从小养成坏习惯图片。 探究其违法的原因：从小养成坏习惯。 观看：不久前，某地一个小学生在网吧玩游戏时遭到 3 个辍学少年的殴打， 被抢走 50 多元钱。事情被老师知道了， 老师领着他到派出所报案，同时也严肃批评了他去网吧的行 为。 ⑴分析她及其危害。 ⑵谈谈自己的看法。 四、小结 学习法律，自我保护。制定法律，就是为了保护公民的 权利，所以，权利受到侵害的同学一定要拿起法律武器保护 自己的权利。 一、教学的内容：规则、法律在集体生活中的作用 二、教学目标： 1、体验规则与人们的密切关系，了解规则与学生生活 相关的规则。 2、感受和了解规则、法律在集体生活中的作用、重要 性。 3、初步形成遵纪守法的意识，能控制自己的行为，遵 守活动的规则和学校的纪律等。 三、教学重点 让学生明白生活中必须学会遵纪守法，不能我行我素， 一定要严格要求自己。让学生在活动中感受、交流遵纪守法 的重要性，培养学生从小养成遵纪守法的好习惯。 四、教学过程 ( 一) 、创设情景，激发兴趣 班级以小组为单位进行“传递文具盒”的游戏活动，看 哪个组的同学最先传完。 游戏结束后，请同学说说自己的 观察和发现。 生：此项活动不公平，不合理。因为每个组的学生数不 一样。 师：对呀，如果没有一定的规则，那么连一个小小的游 戏都不能做到公平、合理。可见， “规则”是多么重要啊 ! ( 二) 、分组研究，寻找规则。 生活中、学校里处处有规则。 上课时我们应该怎样 ? 校园活动中应该怎样 ? 上下楼梯应该怎样 ? 回家的路上应该怎样 ?? ( 三) 、汇报展示、多元评价 结合课文插图提示 ( 四) 、提升理解，达成共识 1、大海事件的教训 大海在马路中骑自行车导致油罐车爆炸，引发森林大火， 导致化学药品泄漏，严重污染河水，致使方圆百里的生活用 水困难。 这是大海同学不遵守规则带来的严重后果。我们应该严 格遵守各方面的规则。 2、小结：生活中处处有规则，我们应该严格遵守生活 中的规则。 五、感受国家的规则 ( 法律 ) ，增强法律意识： 法律规范了所有人的行为，国家的所有公民都要遵守它。 六、课外延伸，结合生活实际，交流、讨论 校园活动中：应该严格遵守活动规则 1、上课或活动时： 严格遵守学校作息时间，严格按学校要求来学习和生活， 严格遵守各种活动的规定 ?? 2、上下楼梯时： 靠右行、不拥挤、不从事各种危险的活动 ?? 3、阅览室学习时： 要保持安静， 爱护书籍， 严格遵守阅览室的管理制度 ??。 4、上自习、听广播时： 不能大声喧哗，应该专心致志地学习，认真做好各种笔 记，积极主动地参与各种讨论 ?? 校外活动时必须注意各种 安全，注意严格遵守活动章程和规定。横穿马路时一定要严 格遵守交通安全，确保自身和他人的安全 ?? ?? 小结：遵纪守法是每个公民的义务和责任，我们每个人 都要从小养成遵纪守法的好习惯，争做一个遵纪守法