统编版五年级语文下册习作《写读后感》精品课件.pptx

; 我们读一篇文章或一本书，往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象；有时一些事情会让你受到感触；有时文中讲述的道理会让你深受启发。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。;习作内容;审题指导;审题指导;选材指导;想一想：你准备写哪篇文章或哪本书的读后感？读后最突出的感受是什么？;示例：读了老舍爷爷写的《养花》这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会，也认识到了劳动的真正含义。这次习作我就结合着自己学习和生活的事情来写一写我阅读《养花》后的感想。;巧妙构思;示例：《厄运打不垮的信念》这篇文章讲述了史学家谈迁花了二十多年的时间编写的明朝编年史《国榷》被人偷走后，并没有像人们想的那样被打垮，而是从痛苦中挣脱出来，下决心从头撰写这部史书。经过四年多的努力，一部新的《国榷》终于诞生了，而且比原来的那部更加翔实、精彩。;2.联系实际写自己的感想。;示例：劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我们习作时不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？但是，当看到自己满意的习作时，我们的心里是多么的甜呀！;3.总结全文，首尾呼应。;示例：时间对每个人都是公平的。要想做一个合格的小学生，要想有所作为，就要抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力奋发向上！这就是《匆匆》这篇文章 给我的启迪，给我的力量！;技法指导; 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。;读《养花》有感;劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。吃不得苦的人永远无法遨游知识的海洋。以往学习时，我吃不了苦，想学好功课，但又改不掉贪睡的坏毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了学习必须吃苦耐劳的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间，努力学习，决心攀登科学高峰，掌握更多的、扎实的知识。吃苦耐劳让我终于在学习竞赛中尝到了甜头。;是真理吗？”多么富有哲理呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人处世的真理。这句话将永远是我的??右铭：只有劳动才能创造美的生活。试问不劳动又有什 么作为？酷暑，太阳火辣辣的，热气灼人，蚊子“大军”更是令人烦恼不安，但我还是专心致志地拼装我的模型小飞机。拼装相当困难，劲儿使大了，零件两边滑；劲儿用小;了，又粘不牢。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上，使劲儿握在手心里，紧紧地捏着，毫不放松。一秒钟……一分钟……两分钟……我的手心里积满了汗水，手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划伤了手也不在乎。终于， 一架精致的小飞机模型在我手中诞生了。我抚摸着自己的杰作，心里像装满了蜜的蜜罐子。我愉快地想，多吃些苦真值得。是呀！;我体会到了劳动的真正意义了。;劳地学习、坚持不懈地努力，学习生活的两个重点都说到了，把劳动这个“五味瓶”分析得真好！结尾阐明观点，首尾照应，很有感染力。;拟 题;习作要求;写作素材;好;好;好;2.简述内容式开头法 扣人心弦的战争、个性鲜明的人物、巧妙高明的计策……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情节，一个又一个充满传奇色彩的故事，让我欲罢不能。 （节选自《读〈三国演义〉有感》）;3.引用式开头法 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”翻开冰心的作品集，我的视线不由得停在了《成功的花》这首散文诗上。 （节选自《《读〈成功的花〉有感》）;好;2.感悟式结尾法 母爱，是人间最普通的感情，也是人间最伟大的感情。看似随意的一个眼神，听似平淡的一句话，无不蕴藏着令人感动的母爱！ （节选自《读〈母爱的力量〉有感》）;3.总结式结尾法 我用心回味着《草房子》，与它融为一体。《草房子》如歌、如诗、如画，带给我们美好的回忆和美丽的遐想。当我们回眸，你觉得它还仅仅是一座普普通通的草房子吗？ （节选自《〈草房子〉读后感》）;写 读 后 感;;我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象。今天我们就把读过一篇文章或一本书后的感想写下来。;我们读书看报往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些事情会让你受到触动，有时文中讲述的道理会让你深受启发。把读过一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。 本次习作要求我们选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 ;写读后感之前要弄懂原作，在把握原作品的内容和思想感情的基础上，写出自己的独特感受。; 1. 选好读后感的切入点。;习作方法解密.读懂原文抓