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人教新课标(标准实验版)六年级上册 第 13 课 只有一个地球 同步测试( II )
卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 根据课文内容在括号里填上合适的词语。 ( 共 1 题;共 8 分)
1. (8 分) 写出反义词
破坏— ________ 遥远— ________ 渺小— ________ 枯竭— ________
慷慨— ________ 奉献— ________ 随意— ________ 造福— ________
二、 读准字音,写漂亮词语。 ( 共 1 题;共 8 分 )
2. (8 分) 比一比,再组词
竭________ 遨________ 赐________ 薄________
渴________ 傲________ 惕________ 簿________
三、 比一比,再组词。 ( 共 2 题;共 11 分)
3. (3 分) 按课文《只有一个地球》内容把句子补充完整。
(1) 遥望地球,这晶莹透亮的球体周围裹着 ________ 。
(2 ) 在群星璀璨的宇宙中,地球就像 ________ 。
(3) 地球是无私的,他向人类 ________ 。
4. (8 分) 形近字组词
葛________ 胁________ 赌 ________ 莹________
蔼________ 协________ 睹________ 萤________
第 1 页 共 7 页
四、 在括号里填适当的字组成词语。 ( 共 1 题;共 8 分 )
5. (8 分) 写近义词
遥望 ________ 适合 ________ 证明 ________ 随意 ________
慷慨 ________ 贡献 ________ 灾难 ________ 节制 ________
五、 写出下列词语的反义词。 ( 共 1 题;共 16 分)
6. (16 分) 组词
竭________ 遨 ________ 赐________ 慨________
渴________ 傲 ________ 惕________ 概________
协________ 赌 ________ 薄________ 萤________
胁________ 睹________ 簿________ 莹________
六、 说明方法的种类及运用。 ( 共 5 题;共 35 分)
7. (5 分) 你知道哪些常用的说明方法?
8. (4 分) 写出下列词语的反义词。
毁坏—— ________ 容易—— ________
精心—— ________ 美丽—— ________
9. (6 分) 给句子排序
________他又说道: “我们中国人一定要搞清楚自己的历史, 搞文学的人不搞清我们的历史更不行. ”
________相反,他几次问我各科学习成绩怎么样.我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩
都还不错.
________我知道这是对我的批评,也是对我的希望.
________他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书.”
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