小学语文_女娲补天教学课件设计(文档9).ppt

隆 挣 露 lóng lōng zhēng zhèng lù lòu (隆重) (轰隆隆) (挣扎) (挣脱) (露出) (露脸) 我会读 轰隆隆 挣扎 露出 我会读 塌下 窟窿 燃烧 熄灭 熊熊大火 喷火 缺少 冶炼 我会写 燃 熄 炼 自由朗读全文，标出自然段，结合自己的理解，给课文划分段落，并概括出段意。 （1）起因 （2-4）经过 （5）结果 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 默读第一段，用横线画出表现可怕画面的语句。 天塌地裂 水深火热 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 天哪，太可怕了！ 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。 山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 天太热啦！大人们（ ），小孩子们（ ）小狗（ ），空气中（ ）。 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。 山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 求神灭火 造船救人 1.浏览2—4自然段，用圈画关键词的方法概括出女娲做的事。 上山找石 炼石补天 2.女娲是个怎样的人呢？默读2—3自然段，用波浪线画出你有感受的语句，简单批注你的理解和体会。 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 不久，天火熄灭了，洪水中的人们被就上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。