人教版七年级上册语文第六单元期末复习提纲范文文稿.docVIP

人教版七年级上册语文第六单元期末复习提纲 　　内容预览： 第六单元 （一）皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。” “一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的--这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。” “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 “对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身么？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气--他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” “他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 4.“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”两个骗子说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看。 分析：为了使他们的欺骗内容更为合理，更会让虚伪的皇帝、大臣们相信这美丽的新装的确像没穿一样，从而使他们的骗术成功。 6.作者让一个孩子说出了事情的真相，目的是什么？ 分析：说明一个人应保持一颗天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。 7.“lsquo;他实在没穿什么衣服呀！rsquo;最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：lsquo;我必须把这游行大典举行完毕。rsquo;因此他摆出一副更骄傲的神气。”皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么又“摆出一副更骄傲的神气”？ 分析：为了掩饰自己的虚伪，掩饰自己因被骗子骗到大街上“光着身子”那种内心的恐慌。 8.你认为骗子行骗成功的根本原因是什么？ 分析：骗子抓住了皇帝昏庸无能、爱慕虚荣的特点和大臣的明哲保身的心理。 9.“他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。”大臣们这些行为并非生活中实有，但读后又令人信服，你相信他们会去这样做吗？为什么？ 分析：会的。因为，在那个黑暗的中世纪，昏君无道，穷奢极欲，大臣们总是明哲保身，曲意逢迎，一旦说真话反而倒霉，人们也就不敢说真话，因而假话成风，虚伪成行，荒唐可笑的事情也就顺其自然，不足为怪了。 10.这篇童话对你有什么启示？ 分析：.要说真话，要办实事，要做真诚的人、正直的人。 （二）“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 5.“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是(C ) A.为了蒙骗皇帝； B.替骗子说谎； C.他们相信别人都能看见布料； D