小学五年级下册美术教案全册.docxVIP

1 课 外国绘画作品欣赏课题：《外国绘画作品欣赏》课型：新授课 教学目标： 1．通过欣赏， 使学生初步了解外国绘画作品的表现形式与风格特点， 开扩艺术视野， 培 养健康的审美观和感受美、评价美的能力。 2．使学生懂得， 外国的优秀美术作品和中国的优秀美术作品一样， 都是全人类共同的 精 神财富，从而培养他们热爱艺术作品，自觉保护文物的良好品德。 3．通过对外国反映儿童生活作品及风景、静物作品的了解与欣赏，培养儿童珍惜社会主 义的幸福童年和热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教学重点与难点 使学生了解外国绘画作品的表现形式与风格特点。 教具与学具准备： 教具： 搜集外国反映儿童生活或风景、静物绘画作品的印刷品。 1 课时教学过程： 一、启发谈话： 艺术是属于全人类的。各国艺术家创造的优秀美术作品都是世界艺术宝库中的璀璨明珠。它们与社会的政治、经济，技术发展进程息息相关，它们以不同的艺术语言、不同的艺 术形式与风格流派， 从不同的角度反映各国人民的社会生活或白然环境美。 教材选择了一些 与高年级学生生活比较贴近，或容易被理解接受的反映少年儿童生活的绘画作品，供学生了解与欣赏，借以开扩学生艺术视野，丰富知识，提高艺术素养。二、引导学生欣赏： 本课共选印了 6 幅作品，由两部分组成，，第一部分的 3 幅作品是静物和风景画。其中有马蒂斯的《金鱼》．日本画家东山魁夷的《清澈的湖》以及毕加索的立体主义作品《工厂》 。第二部分的 3 幅作品是人物画，有德国女版画家珂勒惠支反映饥饿中的母子情的《面包》 ，马 { 吹笛的男孩》，还有反映前苏联儿童学生生活的《又是—个两分》 。这些作品各具特色，异彩纷呈。 三、课堂小结 课题：《外国绘画作品欣赏》 课型：新授课 教学目标： 1．通过欣赏， 使学生初步了解外国绘画作品的表现形式与风格特点， 开扩艺术视野， 培 养健康的审美观和感受美、评价美的能力。 2．使学生懂得， 外国的优秀美术作品和中国的优秀美术作品一样， 都是全人类共同的 精 神财富，从而培养他们热爱艺术作品，自觉保护文物的良好品德。 3．通过对外国反映儿童生活作品及风景、静物作品的了解与欣赏，培养儿童珍惜社会主 义的幸福童年和热爱生活、热爱大自然的思想感情。 4、学科渗透法制教育《中华人民共和国著作权法》  。 教学重点与难点 使学生了解外国绘画作品的表现形式与风格特点。 教具与学具准备： 教具： 搜集外国反映儿童生活或风景、静物绘画作品的印刷品。 第 2 课时 教学过程： 一、对每件作品进行简要的介绍： 《金鱼》马蒂斯 ( 法国 ) 这件作品是法国画家、野兽派画家的代表人物马蒂斯 (1869 —1954 年) 于 1911 年所作。 现藏于莫斯科昔希金博物馆。这幅画从题材内容到表现形式都可以看出，画家热衷于东方艺 术的风格之探索，致力于追求富有力度的线条与色彩的协调。特别有趣的是，画家描绘出玻 璃缸中红色金鱼漂游的感觉，透明的鱼缸由于光线的折射，从水面观察时与透过玻璃缸所见 到的鱼儿是截然不同的。这一细节被画家敏锐地注意到了，并十分巧妙地加以表现。从静物 画的意义来讲，画家不是描绘死鱼死虾，而是自由游动于水中的活鱼 画家以概括的手法， 明快的色调，抒情地表现出这司空见惯的静物那别具兴味的诗意、 《工厂》毕加索 ( 西班牙 ) 《工厂》又名《奥尔塔的工厂》 ，为现代派绘画大师毕加索 1909 年所作的立体主义作品。现收藏干莱格特 ?海米秦吉州。画家通过对法国绘画传统技巧的研究，认为： “塞尚并没有真正地去画苹果，他画的是这些圆形上的空间的重量。 ” 1908 年，他曾摹仿塞尚的画法，画过 一组静物，并结识厂勃拉克，开始研究立体主义， 1909 年，他的第一批立体主义作品问世了，《奥尔塔的工厂》是其中的一幅。 《清澈的湖》东山魁夷 ( 日本 ) 东山魁夷 (1918 ～ ) 是日本当代著名画家，、他把日本画的艺术传统与西洋绘画技巧熔于一炉，创作了很多意趣盎然、抒悄色彩浓重的风景画。这些优美的景色既来自大自然，又是自然美的高度升华。 《面包》珂勒惠支 ( 德国 ) 凯绥。珂勒惠文 (1867 ～1945 年) 是德国著名女版画家：第一次世界大战之后，珂勒惠文 曾刻画了一套表现无产阶级生活处境的三部曲——《失业》 、《饥饿》、〈婴儿的死亡》。《面包》是其中最忧伤、最悲痛的饥饿形象之一。 《又是一个两分》列歇特尼柯夫 ( 苏联 ) 这幅作品是苏联画家列歇特尼柯夫 (1906 — ??年)1952 午创作的油画作品。现藏特列嘉柯夫画廊。 画家曾多次热情、生动而迷人地描绘过孩子们的生活，此画是其中最成功和最有影响的一幅优秀作品。 《吹笛的男孩》马奈 ( 法国 ) 。 这幅作品是印象画派的先驱者马奈 (1832--1883 年 ) 作于 1866 年的