《毛毛虫》小班教案.doc

《毛毛虫》小班教案 在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发， 要考虑教案的可行性和可操作性。下面是的《毛毛虫》小班教案，欢 迎参考。 设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美 术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚， 而且他们对色彩也比较敏感， 本着一切从兴趣出发的原则， 我设计了 这个活动。 活动目标： 1 、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上， 并学 习简单的添画。 、培养幼儿对手工活动的兴趣。 、培养幼儿良好的手工活动的习惯。活动准备： 教具：范例一幅 ( 毛毛虫 ) 学具：画好的树叶图每人一份，浆糊、各种不同颜色圆片片若 干，毛巾人手一块。 活动过程： 、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。出示”毛毛虫”。 提问： 这是什么 ?( 毛毛虫 ) 请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的 ?( 圆片片 ) 那这个毛毛虫漂亮吗 ?( 漂亮 ) 你们想做吗 ?( 想) 、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。 、幼儿进行操作，教师进行指导。 、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。 活动反思： 本次活动，我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手能力较好，做出来的作品很美丽。 通过这个活动， 可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯， 他们的作品非常的美丽。 不足之处： 范例稍微小了一点，另外由于教师非常紧张，使得教师的最后 的活动评价未能完成的很好。 以后要在教学上多下功夫， 多动点脑筋 来提高幼儿的积极性。 活动目标： 、能用手指印画的方法表现毛毛虫。 、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。 、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。 活动准备： 、材料准备：各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。 、挂图、幼儿美术画册等。 活动重点： 、了解毛毛虫的身体形状， 并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。 、能控制所蘸颜料的量，并尝试表现动态毛毛虫。 活动过程： 、教师出示自制作品，引导幼儿观察毛毛虫。 教师：“你们知道毛毛虫是什么样的 ?” 教师：“它的身体是什么样子的 ?谁来说说 ?” 教师带领幼儿玩游戏“我是毛毛虫”，激发幼儿兴趣。 教师：“它的身体是长长的，一节连一节的，小朋友想不想 学一学 ? 请几名幼儿做毛毛虫的身体，进行活动。教师： “现在我们是一条小小毛毛虫，身体很短。” 继续请幼儿做毛毛虫的身体： “毛毛虫长大了，身体越来越长，看 ! 身体排不下了，怎么办 ?”幼儿：“可以弯过来。” 、教师引导幼儿尝试探索毛毛虫的印画方法，并给予指导。 教师出示自制作品： “这里有一条毛毛虫，猜猜看，是用什么方法画出来的 ?” 请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。 教师演示，边用食指印画边念儿歌： “小手指开火车，一节一节连起来。” 、幼儿操作，教师指导。 、欣赏评价。 教师请个别幼儿象同伴展示自己的作品。 教师将小朋友的作品组合在一起，供大家欣赏。