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四四川川省省乐乐山山市学年年高高一一语语文文下下学学期期期期末末教教学学质质量量检检测测试试题题 新新人人教教
试卷总分:150
答题时间:150分钟
第 Ⅰ卷 (选择题 30分)
一一、、 ((1122分分,,每每小小题题33分分))
1. 选出加点字读音完全正确的一项 ( )
[3分]正确答案 (B)
A
B
C
D
2. 下列词语中没有错别字的一组是 ( )[3分]正确答案 (D)
A 漪郁 旋律 大笔如椽 没精打采
B 渺茫 沉偭 责无旁贷 妖童媛女
C 箜篌 消弥 义愤填膺 急不暇择
D 兑现 嬉游 坚忍不拔 直截了当
3. 下列各句中加点的词语运用正确的一项是 ( )
[3分]正确答案 (D)
A
B
C
D
4. 下列各句中没有语病的一句是 ( )[3分]正确答案 (B)
A 不法分子打着假记者的幌子,四处寻找问题单位,以曝光相威胁,强拉广告,敲诈勒索,聚敛钱财,令人痛
恨。对这些假记者施以重拳,严惩不贷,实在是太有必要了。
B 从 《舌尖上的中国》一片中,我们可以看到人与天地万物之间的和谐关系,感动我们的不仅仅是食物的味
道,还有历史的味道,人情的味道,故乡的味道,记忆的味道。
C 博大精深的 《红楼梦》堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,其内容之深邃,思想之丰富,不是我们轻易能
够领会的。
D 在今年自主招生的面试选拔中,对于沪浙苏以外地区的考生,同济大学主要依据联考笔试成绩为基础,择优
确定自主选拔录取对象。
二二、、阅阅读读下下面面的的文文字字,,完完成成55--77题题 ((99分分,,每每小小题题33分分))
“学而优则仕”传统之功过说
两千余年来, “学而优则仕”作为以学致仕的信条被读书人奉行不渝。尤其是隋唐科举制度形成以后, “学而优
则仕”的信条与科举制度融为一体,互为里表,成了士子生活的金科玉律。
“学而优则仕”传统在历史演化中对中国社会产生过积极影响。它确立了学问作为政府取吏的标准。以学取士将
大部分饱读儒家经典的读书人吸引到官员队伍中,保证了政府运作始终处于接受过儒家道德教训的文吏手中。历代草
莽英雄出身的开国皇帝不得不接受叔孙通的名言 “儒者难与进取,可与守成”,并视之为治国要诀,对书生保有相当
的尊重。文吏统治造就了 “士”作为无冕之王的优越地位,也促成了 “士为四民之首”的观念。 《三国演义》塑造了
名士祢衡裸体痛骂曹操而为曹操所宽宥的形象,近代文化名人章太炎以大勋章作扇坠在袁世凯的总统府门前大诟袁氏
包藏祸心,而被袁氏所容忍,个中原因固不止一端,但有一点可以肯定,士子对世道民心的巨大影响,无论是治世英
雄,还是乱世奸雄,都不能不有所忌惮。另一方面,读书人坚守位卑不忘忧国的信条,以天下为己任,希望将平生所
学贡献于国家民族,都与学优而仕传统有关。
中国历史上,所谓 “贵族”在很大程度上是一个文化概念,并不是全由血统决定。对社会各等级的人而言,通过
以科举制度为体现的 “学优而仕”途径跻身于士大夫阶级之后,可以加入孟子所说的 “劳心者”之列,由 “治于
人”而变为 “治人”,从而由 “贱”入 “贵”,成为 “贵族”。正是由于学优而仕传统为读书人提供了改变自己命运
的出路,整个中国社会各等级之间的划分才不像印度种姓制度那般僵死。中国数千年的传统文化并没有创造出多
少 “平等”观念,西方基督教世界的信众以信教而为自己争得了平等地成为上帝仆人的权利,而中国的士子们则由学
优而仕获得了参与政治的平等权。
“学而优则仕”传统对中国社会的负面影响,从根本上是源于以 “仕”为 “学”之鹄的这个既定前提。
在 “家” “国”一体的宗法专制时代,以 “学”而至仕途,最终结局只能是以学问服
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